小班《生病真難受》活動設(shè)計
活動目標(biāo)
1、理解故事《生病真難受》,知道生病了就要趕緊去看醫(yī)生。
2、了解一些讓疾病盡快恢復(fù)的簡單方法。
活動重點
了解一些讓疾病盡快恢復(fù)的.簡單方法
活動難點
讓幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖《生病真難受》。
活動過程
一、談話引入課題
1、教師:“小朋友,請你們說說自己有沒有生過?生的是什么?生病時有些什么感受?你們害怕生病嗎?”
2、教師:“今天,老師給你們講一個故事,故事中有一個小朋友生病了,他是不是也和你們一樣勇敢呢?你們想知道嗎?”
3、教師出示《生病真難受》故事掛圖。
二、欣賞故事《生病真難受》
1、教師逐一出示教學(xué)掛圖,并講述故事《生病真難受》幼兒傾聽。
2、教師根據(jù)故事提問:
。1)故事中的小朋友叫什么名字?他在玩什么?
。2)超超在玩皮球時,身上有什么感覺?
。3)他生病時會跟媽媽說嗎?他是怎么跟媽媽說的?
。4)媽媽是怎么做的?她帶超超去了哪里?
(5)醫(yī)生給超超做了哪些檢查?
3、幼兒根據(jù)問題進(jìn)行交流討論并回答。
4、教師小結(jié):
每一個人都會生病,生病并不可怕,但是生了病要會告訴大人,去醫(yī)院檢查時要聽醫(yī)生的話,按照醫(yī)生的方法去做,要勇敢,這樣病才會好得快。
三、續(xù)編故事
1、教師:“小朋友,你們聽了這個故事,知道生病要怎么做了嗎?
2、教師:“小朋友,如果你是明明,從醫(yī)院回來后,你會怎樣做呢?這樣病才會好得快呢?”
3、教師要求幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事,教師輔助指導(dǎo)。
教師啟發(fā)幼兒想一想:超超在恢復(fù)的過程中,用了哪些方法使自己的病快快好起的,如聽醫(yī)生的話、休息、按時吃藥等,來續(xù)編故事。
延伸活動:
下個課時,可以進(jìn)行一個情景表演:小小醫(yī)院
幼兒可以扮演醫(yī)生和病人,讓幼兒學(xué)會如何提問和如何解決一些簡單的生病方法。
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