多功能風(fēng)情操作臺活動設(shè)計
作品功能：
1、此作品以杭州民間西湖文化作背景，融認知、情感、藝術(shù)為一體的多功能組合磁性教玩具。幼兒通過動手操作，看看、玩玩、想想、說說，親自體驗、感知杭州的風(fēng)土人情，如：龍井問茶、曲院風(fēng)荷、雷鋒夕照、花港觀魚等，由此來激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)（杭州）的情感，它是當(dāng)代藝術(shù)表現(xiàn)的活教材。
2、它能發(fā)展幼兒的多種智能，提高幼兒的觀察、比較、思維、想象的能力。
選用材料：廢舊絲襪（做荷花）、廢舊綢布（做金魚）、吸管和薯條（做游 船）、零碎木板（做雷鋒塔）、一次性筷子（做龍井茶樓）、鐵皮楓斗晶瓶子（做三潭印月）、棒冰棒（做九曲橋）、圍形針（做圍欄鏈條）、廢棄飲料瓶蓋、蛋糕包裝紙、吸鐵石等。
藝術(shù)玩法：
1、幼兒可以任意擺放材料，組合風(fēng)景畫面。（小班）
2、幼兒可以臨摹、寫生、想象，創(chuàng)作西湖風(fēng)景畫。（中大班）
操作玩法：
1、利用磁性教具：金魚、荷花、游船等實物，讓幼兒進行大小、多少、顏色、形狀的比較與分類。（小班）
2、利用磁性教具：金魚、荷花、游船等實物，讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量。（中班）
3、利用磁性教具：金魚、荷花、游船等實物，進行自編應(yīng)用題與
10以內(nèi)加減法的運算。（大班）
表述玩法：
1、可供幼兒用優(yōu)美的.語句表述：美麗的西湖風(fēng)情。（小班）
2、可通過材料的任意擺放，組合不同風(fēng)景畫面，進行講述。（中班）
3、可以根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)編“新西湖”小故事。（大班）
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