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活動(dòng)分組課的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-28 11:52:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

活動(dòng)分組課的教學(xué)設(shè)計(jì)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

活動(dòng)分組課的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.能根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好和同學(xué)間的關(guān)系,能自主選擇和積極協(xié)調(diào),組建比較合理的研究小組。

  2.選擇并討論自己小組要研究的子課題。

  3.能主動(dòng)參與合作,勇敢展示自己,初步建設(shè)并展示有個(gè)性特色的小組文化。

  4.在選擇子課題、組建小組和文化建設(shè)中,學(xué)會(huì)交流和合作,提升合作能力,養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)選擇,合理分組。

  2.幫助學(xué)生圍繞主題進(jìn)行小組文化建設(shè)與展示。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、選擇課題

  1.談話導(dǎo)入:同學(xué)們,圍繞《一分錢的體驗(yàn)》這一研究主題,經(jīng)過(guò)大家的積極探討,我們開(kāi)發(fā)了研究子課題,你對(duì)哪一個(gè)或者哪幾個(gè)研究課題比較感興趣呢?和大家交流一下自己的想法吧!

  2. 學(xué)生自由發(fā)言。

  3.學(xué)生思考并確定自己要研究的課題。

  二、自主分組

  1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考:

 。1)你覺(jué)得自己要研究一個(gè)子課題有哪些困難?怎么解決呢?

 。2)你想一想我們?cè)诜纸M中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?應(yīng)該怎樣避免?

  2. 師生互動(dòng):學(xué)生根據(jù)大家提出的分組注意事項(xiàng)自主分組。

  【課堂預(yù)設(shè)】學(xué)生分組不會(huì)一次做到合理,可能會(huì)出現(xiàn)人數(shù)不均勻、男女比例失調(diào)等問(wèn)題,因此教學(xué)中可能會(huì)預(yù)設(shè)多次分組互動(dòng):

  首先,讓學(xué)生自由選擇,選擇后觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,教師及時(shí)做好引導(dǎo)。其次,學(xué)生進(jìn)行二次或三次分組,分組后如果還有不合理,可以等小組長(zhǎng)確定后再進(jìn)行協(xié)調(diào)。

  三、推選組長(zhǎng)

  1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題方法。

  設(shè)問(wèn):要形成有研究能力的團(tuán)隊(duì),還需要做些什么?在推選組長(zhǎng)的過(guò)程中,又會(huì)遇到哪些問(wèn)題呢?如何解決?

  2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生推選組長(zhǎng)后,組員幫組組長(zhǎng)設(shè)計(jì)亮相和展示。

  【課堂預(yù)設(shè)】組長(zhǎng)亮相形式及內(nèi)容可能會(huì)比較單一,要注意引導(dǎo)組長(zhǎng)多方面展示,適當(dāng)引導(dǎo)組員互動(dòng),凸顯小組長(zhǎng)的重要性。

  四、建設(shè)小組

  1.創(chuàng)建組名、組標(biāo)和口號(hào)。

  根據(jù)學(xué)生提議確定組名、組徽、口號(hào)三方面進(jìn)行小組建設(shè)。

  2.教師引導(dǎo)提出建設(shè)小組的注意事項(xiàng)。

  過(guò)渡:在具體設(shè)計(jì)小組文化建設(shè)的組名、組號(hào)、組標(biāo)中,你覺(jué)得你們會(huì)遇到什么問(wèn)題,怎么解決?(學(xué)生自由發(fā)言,幫助大家樹(shù)立遇到問(wèn)題討論解決的'思想。)

  3.小組合作:確定組名、組號(hào)、組徽,并準(zhǔn)備好預(yù)展。

  【課堂預(yù)設(shè)】學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中,可能會(huì)忘記研究的主題,如果學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到,注意提醒學(xué)生圍繞主題。

  4.展示成果,相互鼓勵(lì)。

  過(guò)渡:同學(xué)們,組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有力,組員參與積極,大家都完成了小組設(shè)計(jì),就大家交流一下合作的成果吧。為保證展示效果,請(qǐng)大家注意:

 。1)展示者,要合理分工,注意結(jié)合課題,展示出小組的精氣神。

 。2)傾聽(tīng)者,要認(rèn)真傾聽(tīng),聽(tīng)完后要圍繞他們研究的課題進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  五、總結(jié)提升

  1.學(xué)生自主交流

  過(guò)渡:在大家共同努力下,我們完成了研究前的初步準(zhǔn)備工作,經(jīng)過(guò)一節(jié)課的分組活動(dòng),你有什么要和大家交流的嗎?

  2.課堂小結(jié)

  總結(jié)語(yǔ):我祝愿,也充分相信,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在每位組員的積極參與下,我們的課題研究一定會(huì)取得成功!

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