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小學(xué)語文二年級上冊《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-17 12:15:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)語文二年級上冊《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)內(nèi)容】

小學(xué)語文二年級上冊《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課9個(gè)要求會認(rèn)的生字;“欠、元”等8個(gè)要求會寫的字;一篇蘊(yùn)含深刻道理的故事。

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、認(rèn)識“鐘、零”等9個(gè)生字。會寫“欠、元”等8個(gè)生字。

 。病⒄_、流利、有感情的朗讀課文。

  3、知道時(shí)間的寶貴,懂得控制自己,珍惜時(shí)間。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  識字、寫字。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  真正理解一分鐘的重要性,懂得要珍惜時(shí)間。

  【用具準(zhǔn)備】

  多媒體課件。

  【教學(xué)設(shè)想】

  本課講的是元元因多睡了一分鐘,而遲到20分鐘,它只不過想放松一下自己,結(jié)果耽誤了半節(jié)課,帶來了深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。我打算課前先讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)調(diào)查,看看一分鐘自己心跳多少下,看看一分鐘能寫多少個(gè)生字,初步讓學(xué)生感受一分鐘究竟有多長,一分鐘能干多少事。再通過學(xué)生自讀自悟,體會元元當(dāng)時(shí)的心情,揣摩元元的心理。在理解、感悟的基礎(chǔ)上,談?wù)劇澳阌X得一分鐘重要嗎?”課后布置學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句,加深印象。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果

  指名說說課前作小試驗(yàn)的結(jié)果。

  二、一分鐘記字游戲

 。、課件出示本課生字詞:

  鬧鐘丁零哈欠遲到?jīng)Q定后悔嘆氣

 。病W(xué)生看課件,給一分鐘的時(shí)間快速記生字。

 。、指名學(xué)生介紹,一分鐘自己記住了多少個(gè)字,是怎樣記住的。

 。、重復(fù)作記字游戲,在游戲中認(rèn)記生字。

  三、初讀課文,整體感知

  1、自由讀課文,把課文讀通順。

 。、同桌合作輪讀課文,互相糾正錯(cuò)誤。

 。场⒓w讀課文,要求讀正確,讀流利。

 。、默讀課文,想一想:這個(gè)故事講了一件什么事?

  四、深入感悟,明白道理

 。、集體討論:

  ⑴讀完課文,你感受最深的是什么?

  ⑵課文的哪些句子具體寫了元元非常后悔?

 、窃_始是怎樣想的?找出來讀一讀。

 。、課件出示重點(diǎn)句子:

 、旁偎环昼姲,就一分鐘,不會遲到的。

 、扑麌@了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。”

 、撬謬@了口氣,說:“要是早一分鐘就好了!

 、人劝〉,一直不見汽車的影子,元元決定走到學(xué)校去。

 、稍t著臉,低著頭,坐到了自己的'座位上。

  ⑹元元非常后悔。

  3、指導(dǎo)朗讀,體會、感悟:

  ⑴讀后說說,體會到什么。分頁標(biāo)題#e#

 、七呑x邊體會。

  ⑶同桌練習(xí)朗讀。

 、茸x的好的同學(xué)教讀。

 、伤娜诵〗M比賽讀。

 。础⒃僮x課文,想一想,為什么元元遲到了20分鐘?

  五、拓展活動(dòng)

  搜集珍惜時(shí)間的名言警句,記一記,讀一讀。

  第二課時(shí)

  一、鞏固生字

 。薄⒄n件出示生字詞,學(xué)生認(rèn)讀。

 。、小組內(nèi)開火車認(rèn)讀生字詞。

  3、“找朋友”的游戲。

  二、組字組詞練習(xí)

 。薄⒄n件出示課后“找找說說”。

 。病⒆x讀學(xué)習(xí)小伙伴的話,引發(fā)思考。

 。、學(xué)生自己組合新字。

 。、小組互相交流。

  5、集體交流,看那個(gè)小組組的多、全。

  三、學(xué)寫生字

 。、認(rèn)讀生字:

  課件出示要求書寫的8個(gè)生字:

  欠元包鐘嘆哈遲鬧

  誰能把生字讀下來?

 。病⒓w觀察,找出重點(diǎn)。

 。、重點(diǎn)指導(dǎo):嘆哈鬧遲

 。础⒔處煼秾,學(xué)生觀察,書空練習(xí)。

 。怠W(xué)生在書上描紅練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

  四、拓展活動(dòng)

  展示自己收集的珍惜時(shí)間的名言警句,說說自己的體會。

  五、續(xù)編故事《元元的明天》

  【教學(xué)后記】

  本課由于貼近兒童生活,因此學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)較感興趣。通過實(shí)驗(yàn),朗讀課文,體會感悟,學(xué)生對珍惜時(shí)間有了進(jìn)一步的認(rèn)識。組字游戲,學(xué)生參與積極性高,在組內(nèi)討論熱烈,找得很全面。有些同學(xué)搜集的名言警句很好,并能談出自己的體會。寫字教學(xué)采用重點(diǎn)指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的方法,突出重點(diǎn),幫助學(xué)生記憶較難的字和易出錯(cuò)的字。

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