人教版二年級(jí)語(yǔ)文下《阿德的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�、僬J(rèn)會(huì)“德”等12個(gè)生字。
�、谀x課文，了解課文內(nèi)容。
�、奂ぐl(fā)學(xué)生探索未來(lái)的興趣。
課前準(zhǔn)備
�、儆嘘P(guān)宇宙知識(shí)的社頻資料。
�、谏终J(rèn)讀卡片。
趣味導(dǎo)入
同學(xué)們，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？做過(guò)什么樣的夢(mèng)給同學(xué)們講一下。今天老師給大家介紹一個(gè)新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng)。你們想知道是什么嗎？好，我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《阿德的夢(mèng)》。
初讀課文，了解課文內(nèi)容
阿德的夢(mèng)里有幾件神奇的事情，都是什么？歸納總結(jié)，板書：
火星旅游定居月球
新型飛船可視電話
掌上電腦月球購(gòu)物
再讀課文，學(xué)習(xí)生字
�、倌x課文，一邊讀一邊畫出課文中的'要認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音自學(xué)生字讀音。
�、趨R報(bào)學(xué)習(xí)生字情況：包括字音，組詞。
注意區(qū)別“型”和“形”。型，模型、新型。形，形狀，形式。
系，多音字。系（xì）關(guān)系；系（jì），系鞋帶。
�、坌〗M合作學(xué)習(xí)：用自己喜歡的方式記憶生字，組長(zhǎng)檢測(cè)。
�、苡蒙周浖䴔z測(cè)生字認(rèn)讀情況。
合作學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)
�、傩〗M學(xué)習(xí)：先讀一讀課文，再想一想你知道哪些有關(guān)課文中講到的科學(xué)知識(shí)（如可視電話、掌上電腦），在組內(nèi)交流一下再向全班介紹。
�、趨R報(bào)交流。（要求：先讀一段課文，再說(shuō)自己了解的知識(shí)）
�、勰阏J(rèn)為課文中寫的這些事情會(huì)發(fā)生嗎？說(shuō)一說(shuō)你心目中未來(lái)世界是什么樣的。
鞏固識(shí)字，練習(xí)朗讀
①老師出示本課的生字，學(xué)生找出文中帶這個(gè)生字的詞語(yǔ)、句子，讀一讀。
�、谥该侄巫x課文。集體朗讀全文。
擴(kuò)展活動(dòng)
搜集各種你喜歡的有關(guān)未來(lái)世界的知識(shí)，大膽想像，設(shè)計(jì)出你想像中未來(lái)世界的樣子。
匯報(bào)形式：圖畫、科學(xué)小品、手抄報(bào)等。
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