人教版二年級(jí)語(yǔ)文下《阿德的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、僬J(rèn)會(huì)“德”等12個(gè)生字。
、谀x課文,了解課文內(nèi)容。
、奂ぐl(fā)學(xué)生探索未來(lái)的興趣。
課前準(zhǔn)備
、儆嘘P(guān)宇宙知識(shí)的社頻資料。
、谏终J(rèn)讀卡片。
趣味導(dǎo)入
同學(xué)們,你們做過(guò)夢(mèng)嗎?做過(guò)什么樣的夢(mèng)給同學(xué)們講一下。今天老師給大家介紹一個(gè)新朋友,他的名字叫阿德,有一天他做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng)。你們想知道是什么嗎?好,我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《阿德的夢(mèng)》。
初讀課文,了解課文內(nèi)容
阿德的夢(mèng)里有幾件神奇的事情,都是什么?歸納總結(jié),板書:
火星旅游定居月球
新型飛船可視電話
掌上電腦月球購(gòu)物
再讀課文,學(xué)習(xí)生字
、倌x課文,一邊讀一邊畫出課文中的'要認(rèn)識(shí)的生字,借助拼音自學(xué)生字讀音。
、趨R報(bào)學(xué)習(xí)生字情況:包括字音,組詞。
注意區(qū)別“型”和“形”。型,模型、新型。形,形狀,形式。
系,多音字。系(xì)關(guān)系;系(jì),系鞋帶。
、坌〗M合作學(xué)習(xí):用自己喜歡的方式記憶生字,組長(zhǎng)檢測(cè)。
、苡蒙周浖䴔z測(cè)生字認(rèn)讀情況。
合作學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)
、傩〗M學(xué)習(xí):先讀一讀課文,再想一想你知道哪些有關(guān)課文中講到的科學(xué)知識(shí)(如可視電話、掌上電腦),在組內(nèi)交流一下再向全班介紹。
、趨R報(bào)交流。(要求:先讀一段課文,再說(shuō)自己了解的知識(shí))
、勰阏J(rèn)為課文中寫的這些事情會(huì)發(fā)生嗎?說(shuō)一說(shuō)你心目中未來(lái)世界是什么樣的。
鞏固識(shí)字,練習(xí)朗讀
①老師出示本課的生字,學(xué)生找出文中帶這個(gè)生字的詞語(yǔ)、句子,讀一讀。
、谥该侄巫x課文。集體朗讀全文。
擴(kuò)展活動(dòng)
搜集各種你喜歡的有關(guān)未來(lái)世界的知識(shí),大膽想像,設(shè)計(jì)出你想像中未來(lái)世界的樣子。
匯報(bào)形式:圖畫、科學(xué)小品、手抄報(bào)等。
【人教版二年級(jí)語(yǔ)文下《阿德的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《彩色的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)05-28
阿德菲大學(xué)怎么樣12-04
《彩色的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文05-14
澳洲阿德萊德大學(xué)會(huì)計(jì)與金融碩士的申請(qǐng)條件08-29
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18