解讀德字教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
通過視頻講解，對(duì)德字有一個(gè)全面的了解，知道為什么這樣寫，以及它的內(nèi)涵，從甲骨文開始，步步剖析，了解它的演化。
教學(xué)重點(diǎn)：
德字的含義及演變過程。
教學(xué)難點(diǎn)：
德字為什么這樣寫？以及它的含義。
教學(xué)過程：
1、激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們會(huì)寫德字嗎？你知道它的含義嗎？
學(xué)生交流。
2、今天我們看馮寶寶老師的視頻，來了解德字的含義。
2、觀看視頻，了解德字。
1、馮老師講解“德”字的分解。
在甲骨文中，“德”字的左邊是“彳”（chì）形符號(hào)，它在古文中是表示道路、亦是表示行動(dòng)的符號(hào)，其右邊是一只眼睛，眼睛之上是一條垂直線，這是表示目光直射之意。所以這個(gè)字的意思是：行動(dòng)要正，而且“目不斜視”，這就是“德”。
在金文中的會(huì)意就更加全面了，“目”下面又加了“心”，這就是說：目正、心正才算“德”。
在小篆中，仍然是會(huì)意：其右邊的上方變成了“直”，“直心”為“德”。
2、學(xué)生討論自己的感受。
3、馮老師繼續(xù)講解在《論語》中的含義。
《論語》：“主忠信”
“人之生也值，罔之生也幸而免�！�
4、討論“罔”的含義。
“唯仁者能好人，能惡人”
從中解讀出德的意思是“耿直”“誠(chéng)信”的意思。
5、對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行重點(diǎn)講解
比如德字的'甲骨文的解析，體會(huì)文字的內(nèi)涵。
3、針對(duì)自己印象深刻的部分進(jìn)行討論。
1、四人小組交流感受。
2、把感受寫下來。
4、書寫觀后感。
5、總結(jié)收獲。
反思：
德字的來歷竟然有這么神奇，經(jīng)過拆分有好多含義。孩子們聽得津津有味，在聽完之后對(duì)德有了真正的理解，只有目正、心正才能是有德行的人，經(jīng)過這樣的拆分學(xué)生對(duì)中國(guó)的文字有了更高的興趣，作為古都的一名學(xué)生，應(yīng)該去殷墟探討更多的文字，去看文字背后的故事，讓自己更博學(xué)！
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