初二物理《物體的浮與沉》教學設計

　　教學目標：

　　1、知識與技能：

　�。�1）通過對物體的浮沉現(xiàn)象的探究，理解物體的浮沉條件；

　　（2）通過物體浮沉條件的應用，了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應用。

　�。�3）知道密度計、潛水艇、氣球等的原理。

　　2、過程與方法：

　　能通過簡單的受力分析，并結(jié)合二力平衡條件等知識判斷具體情況下物體的浮沉。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對密度計、輪船、潛水艇、熱氣球的浮沉原理的學習，體驗科學、技術(shù)、社會的緊密聯(lián)系。

　　教學重點：

　　物體的浮沉條件及其應用。

　　教學難點：

　　運用阿基米德原理和二力平衡知識靈活解決浮力的問題。

　　教學儀器：

　　木塊、金屬塊、燒杯、水、密度計等。

　　教學方法：

　　探究、分析、歸納、討論

　　教學過程：

　　一、知識回顧：

　　[演示實驗引入]小瓶的浮沉

　　一切浸入液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力，為什么物體有的上浮、有的下沉、有的還可停留在液體中的任何地方呢？

　　二、新課教學：

　　（一）物體的浮沉條件：

　　想一想：浸在水中的.瓶子受到哪幾個力的作用？它們的方向怎樣？（浸在水中的瓶子受到兩個力：重力和浮力，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上）。

　　說明：物體上浮、下沉是運動過程，此時物體受非平衡力作用。下沉的結(jié)果是沉到液體底部，上浮的結(jié)果是浮出液面，最后漂浮在液面。

　　思考：

　�。�1）如果向下的重力小于向上的浮力，物體將怎樣？（物體將上�。�。

　　當F浮>G物時,合力方向豎直向上，物體在液體中向上運動稱

　　為上浮。

　　（2）物體上浮的結(jié)果是什么，物體將怎樣？(物體將漂�。�。

　　當F�。紾物時，合力為零，物體靜止在液面上稱為漂浮。

　　（3）如果向下的重力大于向上的浮力，物體將怎樣？（物體將下沉）。

　　當F�。糋物時,合力方向豎直向下，物體在液體中向下運動稱為下沉。

　�。�4）物體下沉的結(jié)果是什么，物體將怎樣？(物體將沉底）。

　　F浮+F支＝G時，合力為零，物體靜止在容器底部稱為沉底。

　�。�5）實驗中有一個特殊情況，就是物體浸沒到水中，不上浮也不下沉，停在水中，那么它的F�。紾物時,合力為零，即二力平衡，此時物體將靜止在液體中任意深度的地方稱為懸浮。

　　總結(jié)出物體的浮沉條件：

　　物體下沉F浮<G物

　　物體上浮F浮>G物

　　物體懸浮F浮=G物

　　物體漂浮F浮=G物

　　物體沉底F浮+F支=G物

　　指導學生做實驗，木塊、金屬塊在水中的浮沉情況，實驗很簡單，感覺不做實驗也知道木塊上浮，金屬塊下沉，為什么有這種感覺？思考，最后總結(jié)出實心物體浮沉時，液和物的關(guān)系：

　　對于實心物體,根據(jù)F浮=液gV排和G=物gV物的關(guān)系，可以通過比較物體和液體的密度來判斷：

　　F浮>G物，上浮物<液，漂浮物<液

　　F浮=G物，懸浮物=液

　　F浮液沉底物>液

　　小結(jié)：如果物體的密度等于液體密度，物體在液體中懸��；如果物體的密度大于液體密度，物體在液體中下沉；如果物體的密度小于液體密度，物體在液體中上浮，最后漂浮。

　�。ǘ�）課堂應用：

　　1、密度均勻的實心物體懸浮在水中，將物體截成大小不等的兩塊后，仍放入水中，則（）

　　A、大塊下沉，小塊懸浮

　　B、大塊下沉，小塊上浮

　　C、兩塊都上浮

　　D、兩塊都懸浮

　　2、根據(jù)物體的浮沉條件可知：

　　氫氣球，熱氣球，鹽水選種的應用。

　　（三）思考漂浮，懸浮相同點，不同點，總結(jié)求浮力的方法。

　　漂浮與懸浮的共同點都是浮力等于重力，在平衡力的作用下處于靜止狀態(tài)。但漂浮是物體在液面的平衡狀態(tài)，物體的一部分浸入液體中。懸浮是物體浸沒在液體內(nèi)部的平衡狀態(tài)，整個物體都浸沒在液體中，且可以停留在液面下任何深度的地方。

　　懸浮V排=V物

　　漂浮V排<V物

　　三、鞏固練習：

　　1、輪船總是漂浮在水面上,一艘輪船從河里駛向大海，它受到的重力大�。ㄗ兇�、變小、不變）；它受到的浮力大�。ㄗ兇蟆⒆冃�、不變）；它排開水的體積（變大、變小、不變）；輪船是下沉些還是上浮些？

　　2、引入密度計原理

　　3、把下端纏有一些鐵絲的細木棍放在液體A中露出液面的長度是5cm，放在液體B中露出液面的長度4cm，放在液體C中露出液面的長度是6cm，則液體___________的密度最大。

　　4、潛水艇在水下工作時浮力；（變大、變小、不變）要想上浮，F(xiàn)浮G（大于、小于、等于）。要想下沉，F(xiàn)浮G（大于、小于、等于）。要想上浮和下沉，應該改變什么？

　　5、捏成一團的橡皮泥會沉入水底，而做成空心的橡皮泥卻為什么會漂浮在水面？

　　6、浸沒在液體中的物體，它在液體中的深度越深，受到的浮力（）

　　A、越大B、越小

　　C、不變D、都有可能

　　7、一實心鐵球分別浸沒水、酒精、水銀中，受到浮力最大的是（）

　　A、水B、酒精C、水銀D、無法確定

　　8、有一體積是2立方分米，密度是0.6×103千克/立方米的木塊，用繩子將它拴在水池底部的鉤子上，如圖所示，如果繩子斷了，木塊就上浮到水面，問：

　　（1）木塊在上浮過程中(未露出水面），受到浮力的大小是否會發(fā)生變化？

　　（2）木塊漂浮在水面時露出液面的體積多大？

　　四：作業(yè)：思考上面8（2）解法。

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