大班數(shù)學(xué)《男生和女生》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
《指南》中指出，從生活和游戲中感受事物與數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要和樂(lè)趣。統(tǒng)計(jì)在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域中是較少涉及到的內(nèi)容，但隨著探索性主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們看到了更多蘊(yùn)涵初步統(tǒng)計(jì)思想的活動(dòng)蹤跡，如物品統(tǒng)計(jì)、商品價(jià)格統(tǒng)計(jì)等。統(tǒng)計(jì)方法的`運(yùn)用一方面能使幼兒從數(shù)據(jù)的處理中更直觀、清晰、深刻地理解和發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，另一方面能更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與主題活動(dòng)的整合。所以我設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)活動(dòng)《男生和女生》，讓幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒觀察比較、分析綜合、動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖表，初步了解統(tǒng)計(jì)圖表的意義。
2、學(xué)習(xí)用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法，了解班級(jí)男生和女生的人數(shù)，并在表格中記錄。
3、積極參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)帶來(lái)的成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小組統(tǒng)計(jì)圖表與人數(shù)相等、全班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
四個(gè)操作盤(pán)、四個(gè)桌牌、水彩筆、磁鐵數(shù)字。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引起興趣
1、孩子們告訴你們一個(gè)好消息，我們幼兒園要舉行跳繩、拍球比賽了，我知道我們?cè)谧亩际翘K、拍球的高手，所以我給你們都報(bào)名了。想不想?yún)⒓樱康切枰绤⒓颖荣惖娜藬?shù)，男孩有多少人？女孩有多少人？怎么辦呢？
2、老師：我們知道了，但是別人不知道，有沒(méi)有別的辦法記錄一下，讓別人一看就很清楚呢？
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)各組男生和女生的人數(shù)
1、觀察認(rèn)識(shí)小組統(tǒng)計(jì)圖表
提問(wèn)：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？表示的會(huì)是什么意思呢？怎樣讓別人知道你統(tǒng)計(jì)的是第幾組？
2、幼兒操作統(tǒng)計(jì)
3、驗(yàn)證
三、學(xué)習(xí)將小組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯總到班級(jí)的大統(tǒng)計(jì)表中。
1、出示班級(jí)統(tǒng)計(jì)表
提問(wèn)：哪位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)這張圖表表示的是什么意思？
2、每組請(qǐng)一名幼兒記錄，老師說(shuō)到第幾組的男孩或女孩時(shí)，幼兒可一塊報(bào)人數(shù)。合計(jì)人數(shù)時(shí)可以讓該組幼兒站起來(lái)數(shù)一數(shù)。
3、合計(jì)男孩、女孩、總?cè)藬?shù)時(shí)，可請(qǐng)幼兒站成一排共同數(shù)一數(shù)。
四、結(jié)束部分。
我們小朋友真能干把這張統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)的清清楚楚的，讓大家一看就知道了我們班參加比賽的男孩有（）人、女孩有（）人、一共有（）人。有了統(tǒng)計(jì)表可真方便呀！以后在生活當(dāng)中可以用統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)統(tǒng)計(jì)其它的事情。
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