八年級美術(shù)上冊《繽紛家用電器》的教學(xué)設(shè)計(jì)
課前布置學(xué)生調(diào)查活動(dòng)
1、課前布置學(xué)生分組進(jìn)行市場電器的調(diào)查活動(dòng)。
主要調(diào)查內(nèi)容：
a、、產(chǎn)品造型，色彩，人性化設(shè)計(jì)等方面的特點(diǎn)與存在的問題。
b、不同設(shè)計(jì)的同類產(chǎn)品在市場價(jià)格，銷售等方面的情況有何差異。
多種家電實(shí)物
大家一起分析調(diào)查的信息
2、教師與大家一起分析調(diào)查總結(jié)的信息，初步歸納產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場之間的內(nèi)在聯(lián)系。
�。ㄕ{(diào)動(dòng)每個(gè)調(diào)查小組參與到調(diào)查信息整理的競賽活動(dòng)中。）
投影儀配合展示。
優(yōu)化原有設(shè)計(jì)的舉例
3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對本小組調(diào)查產(chǎn)品再設(shè)計(jì)。
（教師先自己對一組學(xué)生調(diào)查的產(chǎn)品，參照調(diào)查得出的.信息，建設(shè)性地提出一些改進(jìn)建議，并先對優(yōu)化原有產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)舉例。）
展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖
4、展示一組馬克筆繪制的產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖，引導(dǎo)學(xué)生注意產(chǎn)品創(chuàng)意稿繪制的技巧。
展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖。
布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求
5、布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求：
根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，對本學(xué)習(xí)小組調(diào)查的產(chǎn)品進(jìn)行再設(shè)計(jì)，并畫出創(chuàng)意稿。
注意與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行協(xié)作，交流。
產(chǎn)品的改進(jìn)必須明確改進(jìn)的理由，體現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)的價(jià)值。切忌脫離實(shí)際的盲目設(shè)計(jì)。
創(chuàng)意稿力求表達(dá)明確，力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
提倡使用馬克筆或水彩筆等結(jié)合黑色水性筆進(jìn)行繪制。
提倡用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型，提示設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，提倡寫出設(shè)計(jì)說明。
展示學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。內(nèi)容來自斐斐課件園
學(xué)生練習(xí)
6、學(xué)生動(dòng)手練習(xí)及教師輔導(dǎo)。
（第二課時(shí)）
分析產(chǎn)品造型，色彩，功能人性化設(shè)計(jì)等方面特點(diǎn)
1、出示一組優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，分析產(chǎn)品造型，色彩，功能等方面有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。
展示一組設(shè)計(jì)作品。
2、出示一組優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，分析作品以人為本的設(shè)計(jì)思想及創(chuàng)意特點(diǎn)。
展示一組設(shè)計(jì)作品。
引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)品特點(diǎn)
3、出示一組優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，引導(dǎo)學(xué)生自己獨(dú)立分析產(chǎn)品造型，色彩，功能及人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
展示一組設(shè)計(jì)作品。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制效果
教案《八年級美術(shù)上冊《繽紛家用電器》教學(xué)設(shè)計(jì)》，來自網(wǎng)！
圖的簡易技巧
4、出示一組馬克筆繪制的產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制效果圖的簡易技巧。
a、選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品主要特點(diǎn)的角度繪制產(chǎn)品。
b、用黑色水性筆勾畫產(chǎn)品造型結(jié)構(gòu)線。
c、使用淺灰色的馬克筆在體塊轉(zhuǎn)折處入手，強(qiáng)化立體感與質(zhì)感。
d、使用黑色馬克筆勾畫產(chǎn)品的外輪廓及裝飾投影。
展示一組設(shè)計(jì)效果草圖。
回顧學(xué)生練習(xí)
5、簡要回顧上節(jié)課的學(xué)生練習(xí)中值得進(jìn)一步注意的設(shè)計(jì)構(gòu)思問題及繪制技巧的差距。
布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求
6、布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求：
嘗試設(shè)計(jì)一種家用電器，畫出創(chuàng)意稿。
自己獨(dú)立設(shè)計(jì)或者與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)協(xié)作進(jìn)行。
設(shè)計(jì)的電器產(chǎn)品應(yīng)該具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)又要具有一定的超前意識(shí)。
創(chuàng)意稿力求表達(dá)明確，能夠充分展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
注意選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)特點(diǎn)的角度繪制創(chuàng)意稿。
嘗試運(yùn)用簡易技巧繪制創(chuàng)意稿。
提倡用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型，提示設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，提倡寫出設(shè)計(jì)說明。
展示學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。
學(xué)生練習(xí)
7、學(xué)生動(dòng)手練習(xí)及教師輔導(dǎo)。
展示及小結(jié)
8、學(xué)生作業(yè)展示及單元教學(xué)小結(jié)。
展示學(xué)生作業(yè)。
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