小學音樂課《哈里羅》教學設(shè)計
教學目標：
1通過聆聽與表演，感受樂曲和歌曲的舞蹈性 。
2、利用游戲解決切分音及連線等節(jié)奏難點。
3、根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動作和歌詞。
教學重難點：切分音及連線
教學過程：
一、 律動《郊游》
二、 欣賞《加付特舞曲》
你的心情是什么樣的？聽著音樂你想做什么動作么？
三、 學習并表演歌曲<哈里羅>
1、 請同學邀請你的好朋友站成一排，組成一條節(jié)奏，給同學拍一拍。
2、老師也來邀請幾個小音符，組成節(jié)奏給大家拍一拍。
3、出示連線：在音樂當中，如果想把兩個相同的音時值加起來，可以用一個符號，那就是小連線。
4、看看誰又來和我們做游戲了？這回，我們給節(jié)奏加上音高，并試著把它唱出來。
5，導語：同學們剛才跟著音樂唱歌，跳舞，怕節(jié)奏，你們知道么？在遙遠的拉丁美洲，有個風景秀麗的島國，叫特立尼達，那里的人們熱情奔放，像同學們一樣熱愛音樂，，現(xiàn)在就讓我們一起聽聽他們最喜愛的'一首歌好么？
A初聽歌曲感受歌曲情緒
B復聽，聽聽出現(xiàn)小連線的地方是怎樣唱的？
C邊聽邊在心里跟著哼唱旋律。
D跟琴唱音符
E加歌詞唱一唱
F在休止符的地方加上一個動作
G還可以跟著音樂做什么？創(chuàng)編歌詞
【小學音樂課《哈里羅》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
小學音樂課堂教學設(shè)計08-23
《哈姆萊特》教學設(shè)計06-09
音樂課教學設(shè)計與反思04-01
宇宙里有些什么教學設(shè)計12-18
學校音樂課《粉刷匠》優(yōu)秀教學設(shè)計范文07-02
《萬里長城》教學設(shè)計12-03
電影克羅克羅10-23
小學語文古詩教學設(shè)計04-14