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《打碗碗花》語文第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-28 13:48:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《打碗碗花》語文第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《打碗碗花》語文第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)習(xí)生字新詞,聯(lián)系上下文理解大致意思。

  2、初讀課文,理解課文主要意思。

  3、初步感受打碗碗花的清麗。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題:

  打碗碗花;板書課題;

  問:你想知道打碗碗花哪些事情?

  隨學(xué)生交流相機(jī)板書:1、開在哪里?2、是怎樣的花?3、為什么叫打碗碗花?4、打不打碗?

  二、學(xué)生初讀課文。

  要求:邊讀邊找出以上四個(gè)問題的答案。

  交流1時(shí)落實(shí)生字“荒”;

  交流2時(shí)讓學(xué)生在找到句子后反復(fù)朗讀并把打碗碗花的樣子畫下來。

  交流3明確因?yàn)閭髡f要打破碗,所以叫打碗碗花;

  交流4明確打碗碗花不打碗。

  三、再讀課文,要求:

  1、讀一句你以為最難讀的句子。

  2、讀一句你以為讀得最棒的句子。

  3、讀出2—4個(gè)你認(rèn)為最難理解的詞語,寫在白紙上。

  4、讀懂文章圍繞打碗碗花寫了一件什么事?

  學(xué)生充分朗讀后,逐個(gè)進(jìn)行交流。

  四、三讀課文。

  要求:快速找出描寫“我”心理變化的`詞語,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰找得最快。

  1、交流,并把這些表示心理變化的詞語寫在卡片上。(新奇、將信將疑、緊張、如釋重負(fù)、自信不疑)

  2、能為能通過表演來說明你已理解了這些詞語。

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