《漢語拼音總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計
一、教案簡說：
本次復(fù)習(xí)有六項內(nèi)容，分為四大塊。
一是分類復(fù)習(xí)：聲母、韻母和整體認讀音節(jié)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。字母分類按順序排列。 讓學(xué)生嘗試給聲、韻、整體認讀分類
二是我會拼：看圖讀拼音，把圖上的動物和音節(jié)連起來。小兔過河拼讀音節(jié)。
三是我會認：拼讀音節(jié)，鞏固已認識的字。
四是拼讀兒歌。
二、教學(xué)過程：
（一）故事引入。
故事：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？今天，老師就給大家講故事，講故事之前，我們先來聽一段音樂。（播放<西游記>主題曲。）話說……
�。ǘ┓诸悘�(fù)習(xí)。
1、出示拼音王國城堡，三扇城門學(xué)生選擇：聲母、韻母、整體認讀。
�。�1）聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
�。�2）韻母：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
�。�3）整體認讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
2、摘桃子。
出示一棵掛滿桃子的樹，三只籃子，分別標(biāo)明聲母、韻母、整體認讀，開火車摘桃子。全體校對。
（三）拼讀音節(jié)。
1、看圖拼讀音節(jié)，把圖上的動物恰當(dāng)?shù)睾鸵艄?jié)連起來。共有六種動物：丹頂鶴、獅子、孔雀、大熊貓、長頸鹿、老虎。
2、小兔過河，拼讀音節(jié)：
�。ㄋ模╈柟桃颜J識的字。
老師、大家、花朵、草地、小河、大橋、水田、風(fēng)雨。
�。ㄎ澹﹥焊琛缎“座Z》。
dà bái é shuǐ shanɡ piāo，tóu dài yì dǐnɡ xiǎo hónɡm(xù)ào，shēnɡ pà bié rén méi fā xiàn，shēn zhe bó zi ɡāo shēnɡ jiào 。
三、教學(xué)反思：
漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，它既是幫助學(xué)生識字的有效工具，又是低幼兒認知銜接的橋梁和紐帶。如果說語言文字是中國人類文化的搖籃，那么漢語拼音就是搖動那籃框的媽媽的`手，逐步地使孩子認識祖國的文字。而我覺得一年級第一學(xué)期語文主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)習(xí)拼音，但拼音學(xué)習(xí)枯燥乏味，如何讓剛?cè)雽W(xué)的孩子能有趣而投入的學(xué)習(xí)漢語拼音，如何讓抽象的拼音形象化，則成了我近期語文教學(xué)追求的目標(biāo)。
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