四年級(jí)語(yǔ)文《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
1、運(yùn)用自己掌握的有效學(xué)習(xí)方法,把課文讀正確、流利、有感情。
2、讀懂故事,體會(huì)寓言要闡述的道理,并鼓勵(lì)有自己的.想法。
3、大膽評(píng)價(jià)故事中的角色,創(chuàng)造性地復(fù)述故事,續(xù)編故事。
教學(xué)重點(diǎn):
讀懂故事,體會(huì)寓意,創(chuàng)造性地復(fù)述寓言。
板書(shū)設(shè)計(jì) :
聽(tīng)記
讀思 一路花香
說(shuō)演 物盡其用,人盡其才
評(píng)編 人各有所長(zhǎng),要自信
教學(xué)過(guò)程
一、巧設(shè)懸念,激求知欲
同學(xué)們,知道我們今天這節(jié)課要干什么嗎?今天,我們聽(tīng)故事,好不好?
二、聽(tīng)故事,明大意。
1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),邊聽(tīng)邊記。
2、請(qǐng)努力聽(tīng)清以下問(wèn)題:
。1)、你所聽(tīng)故事的題目是什么?
(2)、故事中有哪幾個(gè)角色?
。3)、你能用一兩句話(huà)概括故事主要內(nèi)容嗎?
三、初讀課文,把課文讀正確。
這是一則讓人感到耳目一新的寓言,我很愛(ài)讀,所以,我把它推薦給大家。請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用最有效的方法,在最短的時(shí)間內(nèi),達(dá)到把課文讀正確、通順的要求。
請(qǐng)某生指出一處請(qǐng)另一生朗讀,以檢查學(xué)生的讀書(shū)情況。
四、潛讀全文,明寓意。
1、祝賀大家圓滿(mǎn)地完成了第一項(xiàng)任務(wù),如果我們繼續(xù)用心多讀這則寓言故事,我們會(huì)大有收獲。讓我們努力。
2、再讀課文,在你感興趣的地方做上記號(hào)。
3、你對(duì)寓言中哪個(gè)角色感興趣?能憑借自己的用心讀書(shū)把它生動(dòng)地介紹給大家嗎?
4、首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)我的收獲,師示范講述完好無(wú)損的水灌的自述。
5、通過(guò)聽(tīng)看老師的介紹,你學(xué)到了哪些介紹方法?
6、認(rèn)真讀文,思考,準(zhǔn)備。
7、你對(duì)哪個(gè)角色感興趣?請(qǐng)你把它介紹給大家。
8、你對(duì)文中角色分別給予怎樣的評(píng)價(jià)?
9、現(xiàn)在你能和他人合作把整個(gè)寓言展示給大家嗎?
五、創(chuàng)編寓言
聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià),這三個(gè)角色肯定會(huì)有所震撼,之后,又會(huì)發(fā)生什么事呢?你能想象嗎?請(qǐng)續(xù)編故事。
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