人教版六年級語文上冊《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、理解本課１０個生字，能讀寫下列詞語：裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻(xiàn)、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態(tài)災(zāi)難、生態(tài)環(huán)境。
２、有感情的朗讀課文。
�。�、默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識。
�。础Ⅲw會說明文用語的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)說明的方法。
【教學(xué)重難點】
引導(dǎo)學(xué)生懂得“只有一個地球”的道理，增強(qiáng)珍惜資源、保護(hù)地球的意識。
【教具準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖。
【課前準(zhǔn)備】
搜集地球相關(guān)資料，如：地球遭破壞的一些數(shù)據(jù)，資料。
第一課時
〖教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課，初讀課文
�。ㄕn件展示地球美麗的面貌。）
孩子們，剛才我們看到的這個晶瑩的球體，就是我們美麗的家園、人類唯一生存的家園──地球。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《只有一個地球》，生起讀課題。
１、生初讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解字意，交流溝通。
�。�、把課文讀正確、通順、流利。
評：激趣導(dǎo)入，以孩子喜歡的形式直觀展現(xiàn)地球，讓他們看到地球美的'一面。初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，把握文章意圖，了解有關(guān)地球的相關(guān)知識。
二、熟讀課文
�。�、自讀課文，想想課文寫了關(guān)于地球的哪幾個方面的內(nèi)容。
�。ǖ厍虻拿煨�、自然資源有限、目前人類無法移居。）
�。病⒂浀缅塾翁盏挠詈絾T發(fā)出感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了�！甭牭竭@些，你有什么疑問？
�。�、用自己喜歡的方式讀課文，找出寫地球可愛和容易破碎的句子讀讀。
４、同桌交流、討論，引導(dǎo)學(xué)生明白課文內(nèi)容。
評：《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：閱讀是學(xué)生個性化的行為，讓學(xué)生在主積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。在切入課題后，設(shè)疑，激起學(xué)生對課堂教學(xué)活動的極大興趣，為下一步的學(xué)習(xí)作好心理準(zhǔn)備。
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