上夜班的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、探究晝夜變化對(duì)動(dòng)物行為的影響。
2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性
3、進(jìn)一步動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。
4、感受生命的豐富多彩，激發(fā)熱愛(ài)生命的情感和探索生命世界的`興趣
教學(xué)要點(diǎn)：
“尋找螞蟻”和“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”是對(duì)晝行性動(dòng)物進(jìn)行的探究活動(dòng)。對(duì)許多夜行性動(dòng)物怎樣進(jìn)行觀察？還有什么問(wèn)題？“上夜班的動(dòng)物”就是使學(xué)生通過(guò)自主探究，對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性有一個(gè)全面的了解，知道有的動(dòng)物在白天活動(dòng)，還有的動(dòng)物喜歡在夜間捕食和運(yùn)動(dòng)。為此，安排了趣味閱讀：誰(shuí)殺死了葦鶯的寶寶？→觀察與提問(wèn)：還有哪些動(dòng)物上夜班？→搜集資料：動(dòng)物夜間干什么？→活動(dòng)：貓的研究→觀察與討論：動(dòng)物怎樣上夜班？→拓展活動(dòng)：“動(dòng)物夜間通行證”五個(gè)探究性活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
1、趣味閱讀。故事中安排了7種動(dòng)物先后出場(chǎng)，其中5種是夜行性動(dòng)物。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，可體會(huì)到夜行性動(dòng)物的行為，對(duì)夜行性動(dòng)物的生活習(xí)性有一個(gè)初步的了解，由此知道夜行性動(dòng)物的一些特征，并通過(guò)搜集資料進(jìn)行驗(yàn)證。
2、貓的研究。由“一般”到“個(gè)別”，通過(guò)研究貓的行為，如夜行性以及適應(yīng)夜行性的特點(diǎn)：眼睛和爪子等，拓展夜行性動(dòng)物的特征。
3、觀察與討論：動(dòng)物怎樣上夜班？這里面主要是歸納探究到知識(shí)。
4、辦一張“動(dòng)物夜間通行證”，這用是“做中學(xué)”的形式對(duì)整個(gè)單元的歸納和總結(jié)。
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