《春到梅花山》最新教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
�、睍好坊銈円娺^梅花嗎？你感覺梅花怎么樣？
�、矔捍旱缴�
師述：春天到了，位于中山門外的東郊風(fēng)景區(qū)的梅花山是幅什么樣的景色呢？
想不想知道？邊看圖邊聽老師給大家介紹下。
�、撤蹲x課文，這就是我們今天要學(xué)的第四課，板書4，齊讀課題
二、初讀課文
1、你們想不想自己也讀一讀？要求：讀準(zhǔn)字音
2、自由讀課文
3、檢查生字詞語，生字娃娃認(rèn)識(shí)了，詞語娃娃也都認(rèn)識(shí)了嗎？
4、讀課文，讀通句子你覺得那個(gè)句子長(zhǎng)，難讀，需要大家注意的呢？
5、指名分節(jié)讀課文
三、學(xué)習(xí)課文
過渡：春到梅花山了，讓我們隨著春姑娘的腳步，走進(jìn)這梅花山細(xì)細(xì)的賞賞梅吧。
�、迨镜谝痪�
早春，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就開放了。
1、讀了這句你知道了什么？
2、你知道梅花什么時(shí)候開放嗎？早春是什么時(shí)候，天氣怎樣？
春天剛剛來臨，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就……開放了，梅花開的可早�。≈该x
3、就再這春寒料峭的時(shí)候，梅花就開了，是一朵嗎？是一株嗎？是什么？
滿山不管是山腳，還是山腰，山頂，到處都開滿了梅花，梅花開的可真多��！指名讀
4、你覺得梅花怎么樣？在這么冷的的早春凝寒獨(dú)自開，這么不怕冷的勇敢梅花你能出來嗎？
5、指名讀第一句
評(píng)價(jià)朗讀早春（一聽就知道是早春開放的）滿山（聽出來了，梅花開的可多啦）
㈡那盛開的梅花是什么樣的呢？示第二句
1、指名讀
2、看到這些完全開放的梅花，你挨著我，我挨著你，從這里你感受到什么？
�。ㄉ菀谎荩ㄩ_的多，密，比美心里快樂眼里也是快樂）
3、你看，這么多的梅花，你挨著我，我挨著你，競(jìng)相開放，
那你站在梅花山的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看山上的梅花，那梅花就像……藍(lán)天下的片片彩云，
4、看圖，梅花彩云在哪里呢？生指圖
噢，這么多的梅花連成一片，成了一片梅花彩云，還有嗎？
這兒還有一片，這兒，這兒，都是的'！可真多��！
這片片彩云在藍(lán)天的映襯下，美麗極了，真惹人喜愛！誰來讀這句？齊讀
�、鐒偛盼覀冋驹谶h(yuǎn)處看梅花，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)梅花樹，看看近處的梅花吧
示第三句
�、敝该x
�、残∨笥褌�，你們看到了什么？晶瑩透亮，你見過什么也是這樣的？
有露水的梅花在陽光的照耀下，非常美麗！
2、小朋友們，你們聞到了什么？
3、你最想做什么？
4、淡淡的清香讓人聞了很舒服，心曠神怡，你能把這種感受讀出來嗎？
小結(jié)這么美麗的梅花，怎么美麗的梅花山，怎能不讓人喜愛��！
�、鑼W(xué)習(xí)第三節(jié)
⒈從哪里可以看出“人們喜愛報(bào)春的梅花”？理解“人流”“涌動(dòng)”，看梅花的人多。
⒉想象說話。人們來到梅花山，看到了這么美麗的梅花，會(huì)說些什么，做些什么？
�、郴ǘ啵硕鄥R成了海洋。賞梅的人們個(gè)個(gè)笑逐顏開，歡呼聲、贊嘆聲不絕于耳，此刻的梅花山真的成了“歡樂的海洋”。
四、學(xué)習(xí)生字
左右結(jié)構(gòu)的字，你怎么記住 休 挨 歡
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