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《太陽(yáng)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-06 17:23:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《太陽(yáng)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目的要求】

《太陽(yáng)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、使學(xué)生初步了解一些有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí),太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系,知道事物之間是有聯(lián)系的。

  2、學(xué)習(xí)課文運(yùn)用數(shù)字和比較的方法來(lái)說(shuō)明事物的寫(xiě)法。

  3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,學(xué)會(huì)用“雖然……但是……”,“如果……就……也……”造句。

  4、朗讀課文,默寫(xiě)最后一小段。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、揭示課題:今天我們學(xué)習(xí)第十課《太陽(yáng)》。

  板書(shū):太陽(yáng)

  談話: 傳說(shuō)在遠(yuǎn)古的時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),這個(gè)落下去,那個(gè)升上來(lái),人們熱得受不了,就請(qǐng)來(lái)一個(gè)叫后羿的人,射下了九個(gè)太陽(yáng)。還留下一個(gè)。你們說(shuō)這可能嗎?我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)太陽(yáng)呢?我們一起來(lái)看課文。

  二、了解文章主要內(nèi)容:

  1、這篇文章主要向我們介紹了什么?

  2、文章是從幾個(gè)方面來(lái)介紹的?板書(shū):特點(diǎn)

  關(guān)系

  三、講讀第一大段。

  默讀思考。

  這段介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)?是怎么介紹的?

 。ㄒ唬┲v讀第一小段。

  1、指名讀。

  2、這小段重點(diǎn)介紹了什么?(板書(shū):遠(yuǎn))你是從哪看出來(lái)的?

  3、“其實(shí),太陽(yáng)離我們有三萬(wàn)萬(wàn)里遠(yuǎn)……”為什么用“其實(shí)”呢?

  4、指名讀第一小段。

 。ǘ┲v讀二、三小段。

  按同樣的閱讀方法,看二、三小段,介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn),從哪里看出來(lái)的。

  1、指名讀第二小段。

  2、“抵”是什么意思?()

  3、你怎樣理解這段的內(nèi)容?板書(shū):大

  4、為什么我們看太陽(yáng)覺(jué)得它并不大呢?

  5、指名讀第二小段。

  6、指名讀第三小段。

  7、你怎樣理解這段的內(nèi)容?板書(shū):光熱

 。ㄈ┠x、思考:

  文章這三小段都介紹的是太陽(yáng)的特點(diǎn),文章用什么方法來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的特點(diǎn)的?

  老師小結(jié):作者用數(shù)字和比較的方法說(shuō)明了太陽(yáng)“遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)”,寫(xiě)得生動(dòng)、真切。

  四、講讀第二大段。

  太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是,它和我們的關(guān)系是非常密切的,文章是怎樣說(shuō)明太陽(yáng)和我們的關(guān)系的,我們看課文第二大段。

 。ㄒ唬┲该x第四小段。

  提問(wèn):1、文章的第一句話在這里起什么作用?

  2、從哪里看出太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切?板書(shū):植物動(dòng)物人

  3、煤炭的形成和太陽(yáng)有什么關(guān)系?

  (二)指名讀五、六小段。

  1、這兩小段說(shuō)明了什么?

  板書(shū):云雨雪風(fēng)。

  2、前面講到太陽(yáng)和植物、動(dòng)物、人的'生存有密切的關(guān)系,云、雨、雪、風(fēng)和我們有什么關(guān)系呢?

 。ㄈ┲该x第七小段。

  這小段介紹了什么?板書(shū):殺菌

  老師:有利于人類的生存。

  (四)(看板書(shū))提問(wèn):文章是從哪幾方面來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)和我們有關(guān)系的?

  老師小結(jié):太陽(yáng)與植物、動(dòng)物、氣候、殺菌的關(guān)系,這些都說(shuō)明了太陽(yáng)與人類的關(guān)系十分密切。

 。ㄎ澹┲v讀最后一小段。

  我們看文章的最后一小段,得出總的認(rèn)識(shí)是什么?

  1、齊讀。

  2、指名讀第一、二兩句話。思考這兩句話與以上小段的關(guān)系?

  3、第二大段是什么樣的段式呢?

  4、文章的最后一句話起什么作用?

  五、總結(jié)全文

  這篇文章主要說(shuō)明太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切,既然這是重點(diǎn),前面為什么用那么一大段文字介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)呢?

  老師小結(jié):

  這是一篇常識(shí)性課文,主要介紹了太陽(yáng)和我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界有密切關(guān)系。太陽(yáng)是個(gè)能發(fā)光、發(fā)熱的大火球,地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的,太陽(yáng)雖離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是它給地球上的萬(wàn)物生長(zhǎng)、人類生存送來(lái)適當(dāng)?shù)年?yáng)光溫度、氣候環(huán)境。正因?yàn)樘?yáng)有這些特點(diǎn),才和我們?nèi)祟愑羞@樣密切的關(guān)系,沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。