《寡人之于國也》最新教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入。
板題。聽課文錄音。提問：課文總共有幾個自然段？
二、理清層次。
1、課文里有一個詞，出現(xiàn)了多次，知道是哪個嗎？板書：挺一挺
學(xué)習(xí)生字挺，注意讀音，后鼻音。字形與庭比較。
2、從課文里找一找，有幾次寫到挺一挺，用＿＿畫下來。
3、我們按照4個挺一挺把課文分成4個部分，用雙豎線標(biāo)記。
三、分層學(xué)習(xí)。
1、第一層。
齊讀。提問：種子是在什么情況下把身子挺一挺？板：暖和。
注意：暖字的右邊不要寫成愛字。為什么是日字旁？
為什么會覺得暖和？（春天來了，天氣變暖了）
2、第二層。
自讀。第二次是在什么情況下把身子挺一挺？
板書：喝水
比較：渴與喝，你有什么辦法區(qū)別它們？
種子喝了一口水，覺得很舒服。板舒字，怎么記？請你讀這一段，讀出舒服的感覺。
3、第三層。
分角色讀種子和蚯蚓的對話。
蚯蚓要幫種子做什么？板書：松土
聽了蚯蚓的.話，種子很高興，又把身子挺一挺（指板書）
4、第四層。
種子離外面的世界越來越近了，它聽到了什么？
想象：春風(fēng)、泉水、小鳥和小孩子分別在唱什么？
理解熱鬧，并造句。
指導(dǎo)讀啊，我要趕快出去！
種子非常想快點(diǎn)鉆出地面，我們一起為它加油吧！
貼圖。
指導(dǎo)讀啊，好一個光明的世界！這是一個怎樣的世界？看圖說話。除了圖上說的，還可以想象別的春天的景物。把剛才說的寫下來。
四、總結(jié)。
這篇課文寫了一粒種子發(fā)芽的過程，春天來了，天氣暖和了，有充足的水分，泥土松軟了，種子就會發(fā)芽。
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