小學(xué)課文《天游峰的掃路人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目的：
1、正確流利地朗讀課文。
2、通過朗讀感悟，理解句子所表達(dá)的思想感情。
3、從具體語言材料的朗讀中體會(huì)天游峰掃路人樂觀的、自強(qiáng)不息的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程 ：
一、直接引入，板書課題（課題中峰、人、兩個(gè)字用紅筆寫，且寫得很大）
二、引導(dǎo)質(zhì)疑：
師：看到老師寫的課題，你有什么疑問嗎？
（為什么把峰和人寫得那么大？峰和人之間有什么關(guān)系嗎？）
三、自讀感悟：
1、多媒體顯示學(xué)習(xí)要求：
�。�1）仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，邊劃下自己認(rèn)為能回答上面問題的句段。
�。�2）讀一讀劃的句段，想一想從中體會(huì)出了什么。
�。�3）與周圍的同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
（4）讀好所劃的句段。
2、學(xué)生自學(xué)。（教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)）
3、小組交流。
四、班內(nèi)匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥。
1、自由匯報(bào)讀書體會(huì)：
（1）關(guān)于峰：
·九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能端掉似的。
天游峰高、險(xiǎn)。
·上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。
·那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋琳，甚至望而卻步，半途而返。
山高而險(xiǎn)、石階多、上去不容易。
（邊談體會(huì)邊練習(xí)感情朗讀）
�。�2）關(guān)于人：
·才看清是一位精瘦的老人。她穿一套褪色的衣服
·為我沏了一杯濃茶
·不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。他說得輕輕松松，自在悠閑。他皮膚黝黑，淡淡的眉毛下炯炯有神。
·悠然地說喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的.空氣，而且還有花鳥做伴，我能舍得走嗎？
·30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！說罷，老人朗聲大笑。
老人健康、不怕累、能吃苦、開朗自信、豁達(dá)
�。ㄟ呎勼w會(huì)邊練習(xí)感情朗讀。）
2、教師點(diǎn)撥（引導(dǎo)深入體會(huì)老人樂觀的生活態(tài)度）：
·多媒體顯示描寫山險(xiǎn)而高的句子、描寫游人的表現(xiàn)句子、老人說的話，讓學(xué)生對(duì)比著讀，談一談從中體會(huì)出什么。
（在枯燥的生活中找到樂趣；樂觀）
·練習(xí)感情朗讀。
五、練筆。
多媒體顯示練筆要求：
30年后，作家章武又一次來到武夷山，看到那銀絲一樣的階梯
根據(jù)上面文字展開想象，寫一段話。
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