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課文《早操》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-03 16:21:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《早操》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

課文《早操》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1. 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。準(zhǔn)確、工整書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字。掌握先中間后兩邊的筆順規(guī)則。

  2. 培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  3. 借助拼音讀熟、讀懂韻文,教育學(xué)生養(yǎng)成早起鍛煉身體的好習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):讀懂韻文,培養(yǎng)早起的良好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、做早操的音樂(lè)、生字卡。

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入

  今天的.天氣可真冷啊!小朋友們,讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),暖暖身體好嗎?師生伴隨《做早操》的音樂(lè)一齊做運(yùn)動(dòng)。

  師:不但我們小學(xué)生要做早操,小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂也要做早操。他們是怎樣做早操的呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《早操》。請(qǐng)大家齊讀課題。

  二、 欣賞激趣

  1.運(yùn)用多媒體課件向?qū)W生展示早晨欣欣向榮的景象。早晨太陽(yáng)升起,萬(wàn)物蘇醒,人們紛紛來(lái)到大樹(shù)下、花叢中進(jìn)行晨練。

  師:快說(shuō)說(shuō)你們都看到了什么?

  2.伴隨音樂(lè),老師進(jìn)行范讀課文。

  (圖畫(huà)美、音樂(lè)美、文字美深深地吸引著學(xué)生,情境的創(chuàng)設(shè)最大潛能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。)

  三、學(xué)生自學(xué)

  1. 自讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái),問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)。(允許下座位交流)

  2. 找出你喜歡的詞語(yǔ)或句子,多讀幾遍。

  四、識(shí)字

  1.如果這些生字娃娃從課文中跳出來(lái),你還認(rèn)識(shí)它們嗎?教師出示卡片學(xué)生快速認(rèn)讀,強(qiáng)調(diào)早、做、操是平舌音。

  2.拿出你的生字卡片,開(kāi)始我們今天的超級(jí)小考官,同桌互相考考看!

  3.識(shí)字游戲。開(kāi)火車(chē)接兒歌、組詞的游戲,看卡片,拍手。如:它是誰(shuí)?它是起。什么起?起來(lái)的起。

  (生生互動(dòng)、師生互動(dòng),在合作學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生掃清文字的障礙。)

  五、學(xué)習(xí)交流

  1.讀一讀,誰(shuí)愿意把兒歌讀給大家聽(tīng)。其他的同學(xué)當(dāng)靈耳朵,聽(tīng)的要求:發(fā)音是否準(zhǔn)確,聲音是否洪亮。

  (引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià))

  2.說(shuō)一說(shuō),兒歌里寫(xiě)的做早操是什么樣子?

  3. 連一連。

  小露珠跳來(lái)跳去

  小鳥(niǎo)兒跑來(lái)跑去

  小蜜蜂滾來(lái)滾去

  小學(xué)生飛來(lái)飛去

  4. 看一看,我們?cè)賮?lái)看看它們是怎樣做早操的?春竽銈冇惺裁锤惺?

  5. 讀一讀,帶著你們的感受讀課文。

  (教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,就要讓學(xué)生說(shuō)好話、讀好文,讀讀練練中,學(xué)生也在接受美的熏陶。)

  六、指導(dǎo)背誦

  多么有趣的兒歌啊!讓我們把它記在心里吧!配上音樂(lè),根據(jù)提示學(xué)生在課堂上熟讀成誦。

  ,起得早,

  來(lái)去,

  在做操。

  七、拓展學(xué)習(xí)

  1. 你還見(jiàn)過(guò)誰(shuí)做早操?請(qǐng)你也試一試寫(xiě)一首小詩(shī)好嗎?以小組為單位交流。

  2. 小組展示,評(píng)選出今日之星

  (學(xué)生要學(xué)會(huì)遷移、運(yùn)用。小組間探究學(xué)習(xí)使學(xué)生插上想象的翅膀,進(jìn)行了美的創(chuàng)新。)

  八、教師總結(jié)

  第二課時(shí)

  一、 復(fù)習(xí)兒歌

  1.抽學(xué)生讀,全體讀。

  2.出示生字卡片,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

  3. 這節(jié)課我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)的是哪幾個(gè)字?看田字格認(rèn)讀。

  4. 認(rèn)識(shí)新筆畫(huà),觀察帶這種筆畫(huà)的字在田字格中的位置,師范寫(xiě),生模仿寫(xiě)。

  5. 學(xué)習(xí)其它生字,通過(guò)投影儀展示學(xué)生的書(shū)寫(xiě),評(píng)議,鞏固認(rèn)字。

  二、總結(jié)

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