精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

《鴻門宴》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-02 18:54:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《鴻門宴》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  課文導(dǎo)學(xué)

《鴻門宴》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.了解文中揭示的項(xiàng)羽的悲劇性格;

  2.體會(huì)緊張復(fù)雜的情節(jié)、戲劇性的場面及個(gè)性化的人物語言;

  3.掌握文中出現(xiàn)的實(shí)詞、虛詞和文言句式。

  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  把握緊張場面對(duì)揭示人物性格的作用。

  三、學(xué)法指津

 。ǎ┭凶x步驟

  步驟一:課前預(yù)習(xí)。

  1.,掃除讀音障礙,能通順朗讀;

  2.查注釋,初步了解文意,掌握課文訓(xùn)練重點(diǎn)中要求理解的`詞語的含義;

  3.查資料,了解與課文有關(guān)的背景材料。

  步驟二:課文分析。

  1.析主旨,明確全文情節(jié)發(fā)展過程2

  2.析人物,把握主次關(guān)系及作者態(tài)度;

  3.析特色,了解文章的寫作特點(diǎn)。

 。ǘ﹩栴}探究

  1.鴻門宴的斗爭具有怎樣的深層背景?

  劉邦、項(xiàng)羽都有南面稱孤的野心。當(dāng)年劉邦看見秦始皇,曾十分羨慕地說:大丈夫當(dāng)如此也!項(xiàng)羽也曾自負(fù)地說:彼可取而代之!秦王朝覆滅后,劉、項(xiàng)矛盾日趨激化,對(duì)農(nóng)民起義的勝利果實(shí)則拼死相爭。

  2.鴻門宴上雙方的形勢關(guān)系是如何轉(zhuǎn)換的?

  宴前(非正面交鋒)劉被動(dòng)項(xiàng)主動(dòng),兩告兩定。曹無傷告密是導(dǎo)火線,戰(zhàn)云密布;項(xiàng)伯夜告卻是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),緩和氣氛。項(xiàng)羽攻劉的決定是一時(shí)之氣,不久風(fēng)正云散;劉邦見項(xiàng)羽的決定卻是深思熟慮之舉,次日即成行。

  宴中(正面交鋒)劉被動(dòng)項(xiàng)主動(dòng),三起三落。范增數(shù)目舉玦,一起;召項(xiàng)莊舞劍,意在沛公,二起;樊噲闖帳,項(xiàng)羽按劍而跽,三起。真是黑云壓城城欲摧,似乎一場血肉橫飛的爭斗不可避免。但樊噲受賜、慷慨陳詞竟讓項(xiàng)羽不忍之心陡起,英雄相惜之念生,劉邦的借故逃席更是將危險(xiǎn)消彌于無形。

  宴后(非正面交鋒)劉主動(dòng)項(xiàng)被動(dòng),兩毀兩受。借故離席畢竟是權(quán)宜之計(jì),毀約逃席脫身回營則徹底扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面。項(xiàng)羽受璧既預(yù)示了情節(jié)的徹底緩和,也更強(qiáng)烈地體現(xiàn)了項(xiàng)羽的悲劇性格。至于張良受托,是其忠心之舉,范增毀玉,則為憤怒之為。

  3.從鴻門宴斗爭中試分析劉、項(xiàng)性格特點(diǎn)。

  項(xiàng)羽自矜功伐、為人不忍。輕信項(xiàng)伯,許諾善遇劉邦,一不忍;聽信劉邦,不應(yīng)范增,二不忍;寬容樊哈,產(chǎn)生相惜之心,三不忍;不究逃席,安然受璧,四不忍。以上不忍皆緣自項(xiàng)羽自矜功伐,這一切不僅使他喪失了殺劉邦的時(shí)機(jī),而且導(dǎo)致最終的烏江自刎。相比之下劉邦則復(fù)雜多了:既膽怯又勇敢(聞項(xiàng)怒則怯,赴宴會(huì)則勇);既機(jī)智又狡詐(拉項(xiàng)伯,先責(zé)己是智,罵鯫生、責(zé)告密者則詐);既能屈又能伸(先破秦先道歉,居下座無怨言,出而未辭覺失禮);既知人善任又善納忠言(以張良為佐并聽從其建議)等。

  4.試列表圖示鴻門宴層次內(nèi)容:

  項(xiàng)羽劉邦前提

  兵十萬,霸上宴前(兩告兩定)曹無傷告密怒

  范增澆油定項(xiàng)伯夜告懼

  收買項(xiàng)伯定主動(dòng)被動(dòng)宴中(三起三落)范增舉玦一起

  項(xiàng)莊舞劍二起

  項(xiàng)羽按劍三起樊噲受賜一落

  樊噲責(zé)羽二落

  沛公離席三落宴后(兩悔兩受)項(xiàng)羽受璧

  范增毀玉劉邦毀約

  張良受托被動(dòng)主動(dòng)性格特點(diǎn)自矜功伐

  不忍之心怯而勇;智而詐;能屈能伸;知人善任;善納忠言

  能力訓(xùn)練

  1.下列各句加橫線的詞讀音、意義有錯(cuò)誤的是:()

  A.如今人為刀俎(wéi,是)

  B.沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄啵╳éi,做)

  C.為擊破沛公軍(wéi,替)

  D.大王為人不忍(Wéi,做)

  E.且為之奈何(wéi,對(duì)待)

  F.吾屬今為之虜矣(wéi,被動(dòng))

  G.若屬皆且為所虜(wéi,被動(dòng))

  2.加橫線詞的用法不同的一項(xiàng)是:()

  A.沛公軍霸上

  沛公欲王關(guān)中

  B.君為我呼入,吾得兄事之

  項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公

  C.項(xiàng)伯殺人,臣活之

  沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王

  D.道芷陽間行

  素善留候張良

  3.屬賓語前置句的是:()

  A.大王來何操

  B.亞父者,范增也

  C.貪于財(cái)貨

  D.若屬皆且為所虜

  4.找出下列各句中的通假字,并寫出本字:

 、倬嚓P(guān),勿內(nèi)諸侯

 、谠覆哐猿贾桓冶兜乱

  ③旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

 、芙裾哂行∪酥,令將軍與臣有卻

  ⑤請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐

 、輳埩汲,要項(xiàng)伯

  5.辨析下列加橫線詞的古今含義:

 、偌s為婚姻

  古義:

  今義:

 、谂婀由綎|時(shí)

  古義:

  今義:

 、蹖④姂(zhàn)河南

  古義:

  今義:

 、軅渌I之出入與非常也

  古義:

  今義:

  閱讀下面兩段文字,按要求答題。

  (甲)項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。于是項(xiàng)王乃悲憤慷慨,自為詩曰:力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。

 。ㄒ遥└咦孢歸,過沛,留。置酒沛宮,悉召故人父老子弟縱酒,發(fā)沛中兒得百二十人,教之歌。酒酣,高祖擊筑,自為歌詩曰:大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!令兒皆和習(xí)之。高祖乃起舞,慷慨傷懷,泣數(shù)行下。

  6.解釋文中加橫線詞的意義:

  壁()闋()和()悉()故()發(fā)()

  7.《垓下歌》與《大風(fēng)歌》分別表現(xiàn)了項(xiàng)羽、劉邦此時(shí)怎樣的心情?

  《垓下歌》:

  《大風(fēng)歌》:

  8.項(xiàng)王、劉邦都泣數(shù)行下,他們的心理有什么不同?

【《鴻門宴》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

鴻門宴教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)06-11

《鴻門宴》高一語文教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

《老王》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-25

《挑山工》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-01

白鵝優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-04

《松鼠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-03

《荷花》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-14

小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-07

《咬文嚼字》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-02

初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-21