只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2020-12-28 13:38:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　�。ㄒ唬┙沂菊n題，感知課文，理清順序

只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　同學(xué)們，今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)（揭題，讀題）《只有一個(gè)地球》。請(qǐng)同學(xué)們回想一下，課文向我們介紹了地球哪些方面的知識(shí)？（學(xué)生交流，教師板書(shū)）

　�。ǘ┘�(xì)讀課文，把握文章主要內(nèi)容

　　1、通過(guò)課文的介紹，你對(duì)地球的哪一部分知識(shí)最感興趣呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們拿起課文,把自己感興趣的地方再去讀一讀.可以是一段話，也可以是一句話,或者是一個(gè)詞語(yǔ)。要讀出你對(duì)它的理解。

　　2、根據(jù)學(xué)生交流，指導(dǎo)感情朗讀有關(guān)句子。

　　朗讀時(shí)解決以下知識(shí)點(diǎn)：

　　·地球美麗可愛(ài)（出示第一節(jié)內(nèi)容）

　　A、他把他的美麗讀出來(lái)了嗎？（引導(dǎo)：評(píng)價(jià)也要一分為二）

　　B、你從哪些詞語(yǔ)中感受到了它的美麗？（隨著學(xué)生的交流，指導(dǎo)讀好晶瑩透亮薄薄的水藍(lán)色紗衣等詞語(yǔ)）

　　真美，想看看它的樣子嗎？請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊薄薄的水藍(lán)色紗衣

　　看著這么美麗的地球，你們想不想讀一讀呀？

　　地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　C、指導(dǎo)感情讀，說(shuō)說(shuō)從中你讀懂了什么？

　　·地球渺�。ǔ鍪镜诙�(jié)內(nèi)容）

　　1、你為什么對(duì)它感興趣呢？你能讀一讀嗎？

　　2、宇宙還是怎樣的？（群星璀璨）

　　3、想一睹這樣的宇宙嗎？（請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊群星璀璨這個(gè)詞語(yǔ)）

　　地球在宇宙中很渺小，我們一起把這個(gè)句子連起來(lái)讀一讀。

　　·地球資源（出示第三、四節(jié)內(nèi)容）

　　為什么你對(duì)它介紹的'這部分內(nèi)容這么感興趣呢？你能把它讀一讀嗎？

　　（三）學(xué)生質(zhì)疑

　　通過(guò)交流，我們已經(jīng)感受到了地球的xxx。那么，你們有沒(méi)有什么問(wèn)題需要提出來(lái)，或者還有什么不太明白的地方，想繼續(xù)了解呢？把你的問(wèn)題提出來(lái)。（學(xué)生質(zhì)疑）。（還有別的問(wèn)題嗎？）

　�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)教學(xué)：

　　1、同學(xué)們的問(wèn)題還真不少，一兩句話也說(shuō)不清。其實(shí)，剛才同學(xué)們提的這些問(wèn)題，已經(jīng)有同學(xué)在《只有一個(gè)地球》專(zhuān)題網(wǎng)站中的師生社區(qū)的質(zhì)疑區(qū)中提了出來(lái)。相信（教師點(diǎn)擊三個(gè)問(wèn)題）我們只要解決了這三個(gè)問(wèn)題，其它的問(wèn)題也就迎刃而解了。

　�。�1）遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了的感嘆？

　�。�2）為什么我們不能移居到別的星球上去？

　　2、其實(shí)你們感興趣的這些問(wèn)題，只要你們登錄我們的這個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)站，好好閱讀其中的內(nèi)容，相信你一定能夠找到答案。這堂課讓我們搭乘網(wǎng)絡(luò)快車(chē)，走近地球，一探究竟。請(qǐng)你尋找就對(duì)相同問(wèn)題感興趣的同學(xué)組成小組，然后在一起查尋資料，交流討論，然后把把相關(guān)資料，如圖片、文字等用發(fā)帖子的形式發(fā)到我的問(wèn)題下面，或者把它保存到word文檔里，最后我們一起來(lái)交流交。如果你從這里有找不到你的答案，你也可以到相關(guān)連接中的其它網(wǎng)站搜索。

　　3、學(xué)生在論壇上或文檔中就答案發(fā)表觀點(diǎn)，教師指導(dǎo)討論交流，形成共識(shí)。

　　五、課堂小結(jié)：

　�。ǜ鶕�(jù)板書(shū)：美麗渺小、資源有限、不能移居→要精心保護(hù)地球，因?yàn)槲覀兊牡厍蛑挥幸粋€(gè)。板書(shū)只有一個(gè)齊讀課題）

　　l最后一小節(jié)（出示內(nèi)容）

　　2、是的，只有一個(gè)地球，如果――（導(dǎo)讀）

　　3、讓我們滿懷深情再來(lái)讀一讀。

　　六、升華主題，拓展延伸

　　1、親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)今天養(yǎng)育華夏兒女的長(zhǎng)江、黃河以渾濁的河水向我們?cè)V說(shuō)他們的悲哀的時(shí)候，你們想過(guò)沒(méi)有，我們的明天是否還有綠水、青山、藍(lán)天相伴呢？我們目前可以為保護(hù)地球媽媽做些什么呢？（媒體出示青山、綠水、藍(lán)天組合一起的一組鏡頭，然后在上面滾動(dòng)打出？）50年后地球?qū)⑹窃鯓拥拿\(yùn)呢？

　　2、出示：

　　選做題：

　�。�1）暢想地球50年后----用一段文字把你的想象寫(xiě)下來(lái)。

　�。�2）為保護(hù)地球媽媽寫(xiě)上幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)。并設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。把學(xué)習(xí)結(jié)果放在老師論壇中的學(xué)習(xí)討論區(qū)。

　　板書(shū)：

　　16 只有一個(gè)地球

　　美麗渺小

　　陸地面積小

　　資源有限

　　不能移居

　　精心保護(hù)

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