七年級下冊《黃河,母親河》教學設計

　　【教學目標】

　�。�、了解黃河的源流概況，以及各河段的水文特征，知道黃河是我國的第二長河。

　�。�、了解黃河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黃河在我國國民經(jīng)濟中的重要意義。

　�。�、通過對黃河的學習，使學生認識到：一是黃河哺育了華夏兒女，是中華民族的搖籃，被譽為母親河；二是千百年來，黃河又給中華民族帶來過深重災難，是世界上公認的最難治理的河流，從而培養(yǎng)學生辨證的思想方法。

　　【教材分析】

　　本節(jié)教材大致可以分為四部分，包括黃河的源流概況、黃河之利（第一課時）、黃河之害和黃河的治理（第二課時）。

　　其中母親河的奉獻這一框題就是介紹黃河為我國經(jīng)濟建設、自然景觀及文明起源方面所做出的巨大貢獻，主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，利用黃河上游豐富的水能資源來發(fā)電；第二，對上游地區(qū)寧夏平原和河套平原的灌溉，塑造了塞上江南；第三，塑造了華北平原；第四，為中華民族的興旺發(fā)達做出了不可磨滅的貢獻。

　　中國的憂患主要是以人地協(xié)調(diào)的思想，分析黃河泛濫的原因并簡單介紹了我國治理黃泛區(qū)的成就，這些知識可以歸納、應該指出的是，黃河還有兩個憂患，即斷流問題和凌汛問題，這兩個問題目前顯得越來越突出，尤其是前者。教材把斷流問題作為讀一讀來處理的。教師應該讓學生了解這兩個問題，加深對黃河問題的認識。對于凌汛，教師應該讓學生了解以下幾點：一是凌汛發(fā)生的地點（自低緯向高緯流動的、處在溫帶地區(qū)的河段）、發(fā)生的時間（秋末冬初或冬末春初）、造成的危害及目前解決的辦法。

　　除此之外，還可以讓學生考慮黃河有沒有其他的憂患，例如水污染問題等，要讓學生認識到，隨著人類活動的不斷影響，黃河的問題也在不斷發(fā)展變化，幫助他們樹立用發(fā)展的眼光看待問題的意識。

　　根治黃河是在上一個標題的基礎上，介紹黃河的治理。從上圖可以看出，黃河害的根源是沙，就應該對沙采取措施，途徑有二：一是開展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打壩淤地；二是減淤，即建一些水利樞紐工程。

　　【教學重點】

　　黃河中游含沙量特別大以及下游成為地上河的兩大特征；黃河的治理及開發(fā)利用。

　　【教學難點】

　　黃河中游含沙量特別大的原因；下游成為地上河的原因；凌汛的形成。

　　【教法建議】

　　本節(jié)的第一框題中國第二長河并沒有太難的知識點，建議訓練學生的讀圖能力，即這部分知識通過讀圖活動來完成。

　　關于黃河的利，教師可以安排學生分頭查找資料，然后討論這樣一個話題：如果沒有黃河，中國將會怎樣？其目的是加深學生對黃河在國民經(jīng)濟、文化等方面重要作用的認識。

　　關于黃河的害，教師可以安排學生結合各河段的特點，分組對不同河段進行分析，找到原因之后再一起討論治理的措施。這樣不僅針對性強，而且最終會使學生認識到：治理黃河的措施要因地（河段）制宜，黃河的開發(fā)利用要遵循區(qū)際公平的原則。

　　關于最后一個框題，可以找一些圖片或視頻資料給學生，增強他們的感性認識。介紹水利樞紐時，尤其要介紹小浪底工程，這是黃河中下游最大的一個水利工程，除了發(fā)電之外，它更重要的作用是調(diào)水調(diào)沙，對于根治黃河有著重要的意義。另外，要通過介紹這一工程，使學生認識到科學技術對于治理黃河的作用，明確科學技術是第一生產(chǎn)力的含義。

　　【教學用具】

　　有關圖片。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　引入：有人說，黃河是中華民族的母親河，有人說，黃河是中華民族的憂患。

　　你的觀點呢？黃河是其中之一，還是二者兼有？

　　過渡：首先我們來黃河游一游。

　　一、黃河的基本概況

　�。ɑ顒樱┱垖W生讀黃河流域水系略圖，并依次回答以下幾個問題：

　�。薄⒄页鳇S河的發(fā)源地和入�？冢喊皖伩�拉山脈和渤海；

　�。病⒆x課本及地圖，明確黃河干流的長度和形狀：５５００多千米、幾字形；

　　３、找出黃河干流流經(jīng)的省區(qū)：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東共九個省區(qū)；

　�。�、結合中國地形圖，看看黃河流經(jīng)了哪些主要地形區(qū)：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和華北平原；

　�。�、在圖上明確黃河上、中、下游的分界點：內(nèi)蒙古自治區(qū)河口鎮(zhèn)和河南舊孟津；

　�。�、找到黃河的主要支流：汾河和渭河，并請學生注意，這兩條支流分別位于黃河的哪一個河段。

　　教師過渡：黃河源于雪域高原，曲折東流，注入渤海灣，那么，它有哪些主要特征？

　　二、黃河的水文特征

　　教師提問：大家注意看，課本上說黃河是中國第二長河，為什么不能說它是中國的第二大河呢？

　　學生討論、回答（教師可以將長江、黃河和珠江的流量列成表）因為水量不大。

　　板書 １、水量不大

　　提問：提起黃河，你的第一印象如何？（水特別渾濁）這說明什么？（黃河泥沙多）

　　結合黃河流經(jīng)的地形區(qū)，想一想為什么會這樣？

　　學生討論、回答：略。

　　教師小結：黃土覆蓋且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保護是導致黃河中游含沙量特大的主要原因。

　�。ㄈ缬袟l件可以播放錄像黃土高原水土流失）

　　板書 ２、中游含沙量大

　　補充：黃河每年輸入下游的泥沙達１６億噸。如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長堤，其長度是地球與月球距離的３倍，可繞赤道２７圈。黃河每年帶走的氮、磷、鉀肥約４０００萬噸，相當于全國每公頃耕地被沖走３７５千克肥料。所以，一位外國朋友驚訝地說：黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血液；不是微血管出血，而是主動脈破裂。

　　轉(zhuǎn)折提問：黃河中游大量的泥沙流到哪里去了？

　　教師引導學生分析：形成地上河的原因（黃河出孟津后，水流平穩(wěn)，大量泥沙淤積而成）

　　板圖講解：地上河的'形成過程。

　　板書 ３、地上河

　　三、母親河的奉獻

　　黃河雖然有這么多的不利方面，但是：

　�。�、黃河為中華文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻；使寧夏平原被稱作是塞上江南；是華北平原的塑造者。

　�。�、當黃河流經(jīng)我國地勢第（一、二）階梯（交界處）時，其（落差）較大加之上游河段也有較多（支流）匯入（水量）較豐富其中必然蘊藏著豐富的（水能）資源，能讓其白白浪費嗎？（不能！）我們還應大力（開發(fā)利用）它。請大家讀黃河水系水電站分布圖，看一看我們對黃河水能資源開發(fā)利用的狀況。讀圖時注意找出主要水電站，并看一看其主要分布在哪個河段；哪些已建成，哪些正在建設。

　　介紹水利樞紐時，尤其要介紹小浪底工程，這是黃河中下游最大的一個水利工程，除了發(fā)電之外，它更重要的作用是調(diào)水調(diào)沙，對于根治黃河有著重要的意義。另外，要通過介紹這一工程，使學生認識到科學技術對于治理黃河的作用，明確科學技術是第一生產(chǎn)力的含義。

　　學生：（讀圖分析，識記）黃河的主要水電站：龍羊峽、青銅峽、劉家峽、三門峽、小浪底，主要分布在上、中游峽谷段。

　　開發(fā)水能、水資源部分。

　�。�、對上游地區(qū)寧夏平原和河套平原的灌溉：

　　小結：黃河為我國經(jīng)濟建設、自然景觀及文明起源方面所做出的巨大貢獻，主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，利用黃河上游豐富的水能資源來發(fā)電；第二，對上游地區(qū)寧夏平原和河套平原的灌溉，塑造了塞上江南；第三，塑造了華北平原；第四，為中華民族的興旺發(fā)達做出了不可磨滅的貢獻母親河的奉獻

　　教師：黃河是我們的母親河！她的斷流影響是深遠的：不僅關系到社會的經(jīng)濟發(fā)展，還關系到中華民族幾千年的文明史！保護黃河，時不可待！所以，我們必須從自身做起，節(jié)約用水，各地區(qū)也應統(tǒng)一調(diào)配用水，再通過合理地跨流域調(diào)水來挽救我們的母親河！

　　四、總結：

　　我們了解了黃河!

　�。薄ⅫS河發(fā)源地巴顏喀拉山脈,注入渤海；

　�。病ⅫS河干流的長５５００多千米、幾字形；

　�。场ⅫS河的源頭約古宗列曲，黃河的主要支流：湟水、汾河和渭河

　�。�、黃河干流流經(jīng)的省區(qū)：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙、陜西、山西、河南、山東九個；

　　５、黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和華北平原；

　�。丁ⅫS河上中下游的分界點：內(nèi)蒙古自治區(qū)河口鎮(zhèn)和河南舊孟津

　�。�、黃河是中國第二長河，黃河是世界含沙量最大的河流

　　我們愛上了黃河：

　　黃河為我國經(jīng)濟建設、自然景觀及文明起源方面所做出的巨大貢獻，第一，塑造了華北平原、寧夏平原和河套平原；第二，利用黃河上游豐富的水能資源來發(fā)電，塑造了塞上江南；第三，對黃河流域的灌溉，；第四，中華民族的興旺發(fā)達做出了不可磨滅的貢獻──母親河的奉獻

　　五、拓展練習

　　〖我當小博士

　�。薄⒄n內(nèi)鑒賞（請分析下列詩句，判斷其描述的是黃河的哪些現(xiàn)象。）

　　⑴ 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！

　　──李白《將進酒》

　�、� 黃河西來駭奔流，頃刻十丈平城頭。

　　──劉頒《城南行》

　　〖讓我來試一下

　�。病⑦x擇練習：

　�、� 下列河流，每年河水結冰的是（ ）。

　　Ａ、長江 Ｂ、黃河 Ｃ、珠江 Ｄ、淮河

　�、� 流經(jīng)我國地勢三級階梯的河流是（ ）。

　�。痢ⅫS河 Ｂ、珠江

　�。谩⒀鹏敳夭冀� Ｄ、塔里木河

　�、� 黃河中的泥沙來源，主要是（ ）。

　�。痢⑶嗖馗咴� Ｂ、內(nèi)蒙古高原

　　Ｃ、黃土高原 Ｄ、華北平原

　�、� 治理黃河的關鍵是（ ）。

　�。�、修堤筑壩 Ｂ、增加灌溉面積

　�。�、做好黃土高原的水土保持工作 Ｄ、修建水利樞紐

　�、� 黃河現(xiàn)存主要問題是（ ）。

　�。痢⒛嗌沉看� Ｂ、斷流

　�。�、洪澇災害 Ｄ、泥沙量大和斷流

　　⑹ 黃河上游的水電站是（ ）。

　�。�、龍羊峽 Ｂ、三門峽

　�。谩⑷龒{ Ｄ、小浪底

　�、� 既發(fā)源于青藏高原又注入渤海的河流是（ ）。

　�。痢㈤L江 Ｂ、遼河

　�。�、黃河 Ｄ、雅魯藏布江

　�、� 黃河要綜合治理____游，進行加厚大堤修建防洪工程；開發(fā)____游水利資源；在____游開展水土保持工程（ ）。

　�。痢⑸� 中 下 Ｂ、上 下 中

　�。谩⑾� 中 上 Ｄ、下 上 中

　�。场⑽乙�讀圖，我想做題：

　�、� 支流Ａ（渭河），２００１年建成的水利樞紐是（小浪底），河套平原在圖中的字母為（Ｄ）。

　�、� 黃河的泥沙主要來自中游，因此治理黃河的根本是（加強中游黃土高原水土保持工作）

　　⑶ 黃河上游在峽谷中穿行，蘊藏著豐富的水能資源；中游從支離破碎、土層深厚的高原中流過，支流較多，大量的泥沙匯入河中。仿照上游和中游，描述黃河下游的特點（黃河下游河道變寬，水流變緩，大量泥沙沉積形成地上河）

　�、� 近年來，黃河下游在春末夏初常發(fā)生斷流，其人為原因是（人們過量地用水）。

　　六、課外拓展──我當小專家

　　黃河，被稱為母親河，但是他也易泛濫，是人民的憂患，你有哪些辦法治理黃河的憂患？還有哪些辦法對黃河進行開發(fā)與利用？

　　我當小法官

　　即將開庭 ：開庭審理水污染問題

　　原告：飲用了被污染的水的受害者

　　被告：被污染的水資源

　　指控發(fā)言：

　　審辯發(fā)言：

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