關(guān)于《想別人沒有想到的》教學(xué)設(shè)計
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒂懈星榈乩首x課文。
�。病⒆プ≌n文的主要內(nèi)容，教育學(xué)生遇事要善于動腦筋，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)他人遇事要善于動腦筋，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
【學(xué)習(xí)時間】
一課時。
【學(xué)習(xí)過程】
一、根據(jù)自學(xué)提示，自讀自悟
�。薄颜n文讀正確、流利。
２、邊讀邊想，文中寫了一件什么事？用筆畫出三個徒弟各是怎樣畫的`句子。
�。�、說說小徒弟的一為什么能得到畫師的稱贊？
二、匯報交流
�。�、同桌互相檢查。
�。�、指旬讀，想機(jī)指導(dǎo)讀流利。
交流思考問題：說說課文主要寫了什么事？
說說為什么師父夸小徒弟畫得好？好在哪里？
�。ǜ鶕�(jù)交流，重點(diǎn)讀師父說的話，體會好在哪里？）
三、練習(xí)有感情地朗讀課文
重點(diǎn)讀好三徒弟各是怎么畫的，以及師父的話。
四、總結(jié)，隨文閱讀
總結(jié)：
一張紙，即使畫滿了駱駝，也是有數(shù)的，兩小徒弟不公畫法簡潔，而且利用山路轉(zhuǎn)彎，只畫了兩頭行走的駱駝，意味深長，給人無限想象。這就是想別人沒想到的，只有這樣，才會把事情做得更好，才能創(chuàng)新。你通過讀書或在生活中發(fā)現(xiàn)還有沒有這樣的事？（自主談，教師也交流自己知道的事）
隨文閱讀《踏花歸去馬蹄香》，畫一畫，看看誰想別人沒有想到的。
五、課外拓展
課外收集一個這樣的故事講給同學(xué)聽。
把課文中的事像畫師那樣考考家人，看他們誰想得更妙。
【關(guān)于《想別人沒有想到的》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
想賺錢就要比別人快一步創(chuàng)業(yè)故事11-29
關(guān)于傷仲永的教學(xué)設(shè)計范文04-27
關(guān)于《白鵝》的教學(xué)設(shè)計（精選5篇）05-22
關(guān)于《正比例》的教學(xué)設(shè)計范文05-13
《荷花》的教學(xué)設(shè)計03-03
小鳥的教學(xué)設(shè)計04-09
《蠶絲》的教學(xué)設(shè)計04-03
《燈光》的教學(xué)設(shè)計06-12
趙州橋的教學(xué)設(shè)計04-23