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二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-22 13:41:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

人教版二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目的】

人教版二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、理解課文內(nèi)容。了解張衡從小愛好天文,喜歡研究,長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家。啟發(fā)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。

  2、學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字和用這些字組成的新詞。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  理解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。

  【教學(xué)時(shí)間】

  2課時(shí)

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  字詞卡片課件

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入新課

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀察星空?qǐng)D(課件一),說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

  (星星多、美)

  2、品句美讀(課件二)。指名讀兩個(gè)句子,思考:哪句更美?為什么?通過(guò)比較,體會(huì)比喻句生動(dòng)形象的特點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀:師范讀,生齊讀。

  3、過(guò):是呀!夜晚的星空多美呀!難怪有許多人被它陶醉,為它癡迷。今天,我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位喜歡數(shù)星星的孩子。

  4、板題、齊讀。質(zhì)疑。

  二、初讀課文

  1、帶著剛才的問(wèn)題自由讀課文,看看你能不能找到答案。要求:讀準(zhǔn)字音,不掉字添字。讀完后標(biāo)出自然段。

  2、檢查生字。

  出示字卡,指名認(rèn)讀。帶讀。師指生讀。

  看北斗星讀課文中的句子。

  3、課文共5段。

  三、學(xué)習(xí)最后一段

  1、這個(gè)數(shù)星星的孩子是誰(shuí)?板:張衡。你從課文第幾段知道?

  2、指名讀5段。思考:你還知道什么?板:天文學(xué)家。

  3、介紹漢朝。

  4、出示課文,齊讀。

  5、過(guò):他小時(shí)侯是怎樣呢?

  四、學(xué)習(xí)第一段

  1、看課件三:晚上,滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。瞧!張衡在干什么呢?

  2、課文里怎樣描寫這孩子的動(dòng)作呢?自由讀第一段,找出表示動(dòng)作的詞,打點(diǎn)。從這些表示動(dòng)作的詞中,你體會(huì)到什么?怎樣才能把他認(rèn)真的樣子讀出來(lái)呢?指名讀。讓我們學(xué)著他認(rèn)真的樣子也來(lái)數(shù)一數(shù)吧!(動(dòng)作體驗(yàn))你有什么感受?(累)課文里哪個(gè)詞看出張衡不怕累?(一直換詞經(jīng)常)怎么讀?板:觀察仔細(xì)

  3、齊讀第一段。

  五、學(xué)習(xí)第二、三段

  1、張衡是不是只有一個(gè)晚上這么認(rèn)真的數(shù)星星?讓我們來(lái)聽聽奶奶怎么說(shuō)的?

  2、指名讀。

  3、你從哪個(gè)詞可以看出張衡經(jīng)常數(shù)星星?(又)

  4、張衡怎么說(shuō)?指名讀。思考:你還從哪些詞句可以看出張衡經(jīng)常數(shù)星星?

  5、所以奶奶認(rèn)為星星多得數(shù)不清,可張衡卻認(rèn)為能看得見,就能數(shù)得清。

  6、分角色讀二、三段。

  六、學(xué)習(xí)第四段

  1、爺爺走過(guò)來(lái),說(shuō)了什么?自由讀四段你能把爺爺說(shuō)的話都找出來(lái)劃上橫線嗎?

  2、爺爺講的知識(shí)你們讀懂了嗎?(不要求回答。)

  創(chuàng)設(shè)情境。出示星空課件,結(jié)合描述:現(xiàn)在讓我們和小張衡一起數(shù)星星。

  我們看這七顆星連起來(lái)成為一組,叫北斗星,離它們不遠(yuǎn)的那顆叫北極星。這里幾顆星連結(jié)起來(lái)又是一組,樣子挺像天鵝,就叫天鵝星。這兩組星在銀河兩岸,就是牛郎星、和織女星。 星星一閃一閃是在動(dòng),瞧!北斗星就總是繞著北極星轉(zhuǎn),而這顆星到那顆星之間的距離是不變的。

  現(xiàn)在你們說(shuō)說(shuō),爺爺告訴張衡哪些天文知識(shí)?指名讀爺爺?shù)脑挕?/p>

  3、張衡聽了爺爺?shù)?話心里怎么想,又怎么做的?老師給你們開個(gè)頭,張衡聽了爺爺?shù)脑捘銈兘酉氯プx。

  這里幾次起來(lái)看星星的幾次,能省掉嗎?

  (一夜起來(lái)幾次,他觀察星星多么細(xì)致,多么有恒心啊!)

  理解果然:爺爺?shù)脑拰?duì)嗎?哪個(gè)詞說(shuō)明張衡看見的和爺爺說(shuō)的一樣?指導(dǎo)朗讀:這孩子一夜沒(méi)睡好,幾次起來(lái)看星星幾次要突出,這句后面還得停頓長(zhǎng)些,說(shuō)明張衡在仔細(xì)觀察星星。他看清楚了要顯出高興的心情。

  4、男女生對(duì)讀本段。

  七、總結(jié)全文

  你喜歡這個(gè)數(shù)星星的孩子嗎?為什么?

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