小調(diào)料大作用教學設(shè)計

　　設(shè)計意圖：

　　調(diào)味品中幾乎不含任何營養(yǎng)素，而且用量少，但它能夠改善食物風味。各種調(diào)料在我們生活中時常會用到，特別是做菜的時候，調(diào)料是必備用品。孩子在用餐時間實際上都在接觸不同的調(diào)料，在園用餐期間也會發(fā)現(xiàn)孩子們說：好香、好甜、怎么有點咸、好像有點點辣等等。幼兒嘗試表達自己的感受，他們品嘗到的就是每個菜都有獨特的口味。

　　幼兒分析：

　　《綱要》提出幼兒園的科學教育，應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，教師要學會利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。大班幼兒已有強烈的好奇心和求知欲望。他們對常見的調(diào)料的認識已有一定的經(jīng)驗，但是對于為什么要用調(diào)料，用調(diào)料的目的是什么，沒有深入的了解。讓幼兒通過用嗅覺、味覺、視覺等感官功能進行辨別各種調(diào)料。認識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點的基礎(chǔ)上，嘗試自己調(diào)配調(diào)料知道簡單的使用方法，體驗調(diào)配調(diào)料的樂趣。知道調(diào)料在什么生活中的作用，進一步激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　活動目標：

　　1、認識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點，知道調(diào)料的作用。

　　2、運用嗅覺、味覺、視覺等感官功能進行辨別，知道簡單的使用方法。

　　3、體驗調(diào)配調(diào)料的樂趣，豐富生活知識。活動準備1、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、酒、蒜泥等調(diào)料，并貼上序號標簽

　　2、青瓜絲每組一大盤

　　3、筷子、透明碗人手一份。

　　4、環(huán)境布置“寶貝廚房”一處，廚師帽人手一頂

　　重難點分析

　　重點：認識幾種常見調(diào)料的`名稱和其味道的特點。

　　難點：用嗅覺、味覺、視覺等感官功能進行辨別，知道調(diào)料的作用和使用的方法。

　　大班幼兒已有強烈的好奇心和求知欲望，通過用嗅覺、味覺、視覺等感官功能進行辨別各種調(diào)料，認識幾種調(diào)料的名稱和其味道的特點。幼兒運用已有經(jīng)驗，已經(jīng)對生活中家常菜的味道有個了解，但是菜的口味為什么會這樣，是調(diào)料的作用對他們來說還是沒有深入了解。

　　活動流程：

　　激趣導(dǎo)入、引出主題——運用感官、了解名稱——調(diào)料操作了解作用——媒體遷移、拓展經(jīng)驗

【小調(diào)料大作用教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《大還是小》教學設(shè)計09-05

小足球賽教學設(shè)計03-05

《我的小制作》教學設(shè)計03-04

《元帥和小棋手》教學設(shè)計03-03

《小蝸�！方虒W設(shè)計8篇10-21

三大改造教學設(shè)計范文04-11

《別董大》教學設(shè)計6篇12-02

小柳樹和小棗樹教學設(shè)計范文04-11

《雪地里的小畫家》教學設(shè)計模板04-11

《小攝影師》教學設(shè)計15篇03-13