《春天》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：聆聽《春天》 課時(shí)：１——１
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過聆聽樂曲，感受音樂所表現(xiàn)的.春天。
2、 通過對(duì)“春天”萬物的描述，提高學(xué)生的觀察力，想象力。在“春天”主題的理解上聆聽樂曲和歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，感受春天
教學(xué)難點(diǎn)：感受音樂，培養(yǎng)能力
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一 、開始部分：
1 聽音樂問好，律動(dòng)。
2 新學(xué)期小結(jié)。
3 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
二 、基本部分：
1、聆聽《杜鵑圓舞曲》
a、完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了是么聲音？學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
b、復(fù)聽全曲。隨著樂曲用手指畫圖形譜�；蛴貌噬P畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
c、想一想，用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應(yīng)怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
3、 聆聽《小燕子》
A 完整地聆聽歌曲。
B 提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容？你想和小燕子說什么？
C 聽歌曲《小燕子》分小組編創(chuàng)動(dòng)作。
D 隨著復(fù)聽歌曲的錄音，分組表演。
三 結(jié)束部分：小結(jié)。結(jié)束全課。
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