《有趣的游戲》的語文課程教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo)
鼓勵(lì)學(xué)習(xí)在寫話中嘗試運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,并根據(jù)需要嘗試使用標(biāo)點(diǎn)符號。
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的話,表達(dá)真實(shí)的感情。
情感目標(biāo)
通過本次寫話,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)感受豐富多彩的生活,嘗試在課外科學(xué)合理的安排自己的生活。
教學(xué)重點(diǎn):
鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的`話
教學(xué)難點(diǎn):
在寫話中嘗試運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
教學(xué)流程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
教師出示本班學(xué)生在課間操時(shí)和老師一起做游戲的錄像,請學(xué)生觀看。
“看,我這只‘老鷹’多勇猛,可‘雞媽媽’×××也毫不示弱,奮力的保護(hù)‘雞寶寶’們,再看‘雞寶寶’們快樂的表情,那次游戲大家玩得可真開心!”
同學(xué)們,你們在學(xué)校的課間生活可真有趣。可老師還想了解你們的課余生活是怎么過的,你們能和老師談?wù)剢?(學(xué)生發(fā)言)
你們的課余生活可真豐富多彩,那么,你們在課余時(shí)間都做過那些游戲呢?今天我們就說一說《有趣的游戲》。(板書課題)
二、啟發(fā)談話,相互交流
1、在學(xué)校,你們做過那些游戲?
2、每天寫完作業(yè)后,你要做些什么?全班交流。
3、一年中有很多的節(jié)假日,比如五一、十一、春節(jié),每到這時(shí),你會(huì)安排那些課外活動(dòng)?
4、原來,可愛的你們竟然做過這么多有趣的游戲。在你玩過的游戲中,你認(rèn)為最有趣的是哪一個(gè)?當(dāng)時(shí)是怎么玩的,你的心情如何,請同桌之間互相說一說吧。
5、學(xué)生同桌互相交流。
6、全班交流,要求表達(dá)流利,學(xué)生互相評議說得怎樣。
三、指導(dǎo)寫話
1、明確寫話的內(nèi)容:“今天這節(jié)課,我們就用筆把這些有趣的游戲記錄下來!
2、教師用課件出示教師的范文,注意觀察格式。
3、提出寫話的要求:把內(nèi)容盡量寫完整語句要通順,盡量使用學(xué)過的詞語,注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
4、教師巡視、指導(dǎo)。
四、展示習(xí)作,指導(dǎo)評議,學(xué)生補(bǔ)充修改。
將學(xué)生完成的習(xí)作用投影儀展示,其他學(xué)生評議寫得怎樣,該如何修改。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們,我們的課外生活豐富多彩,可那些精彩的瞬間卻很難與忙碌的爸爸媽媽共同分享,所以,請同學(xué)們用心感受游戲的快樂,再用筆把當(dāng)時(shí)的情境記錄下來,把這份快樂帶給父母,你們愿意嗎?
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