《對(duì)對(duì)歌》的語(yǔ)文課程教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“反、退”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“困”字。
2、正確流利地朗讀對(duì)對(duì)歌，理解幾組意思相反的詞語(yǔ)的`意思。
3、激發(fā)學(xué)生編對(duì)對(duì)歌的興趣，培養(yǎng)學(xué)生虛心的好品質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀對(duì)對(duì)歌。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
理解“虛心——驕傲、容易——困難、復(fù)雜——簡(jiǎn)單、勝利——失敗”的意思。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件、生字卡片
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）初讀對(duì)子歌，學(xué)習(xí)生字新詞：
1、學(xué)生自由認(rèn)讀生字
2．指名帶讀詞語(yǔ)。
3．理解詞語(yǔ)意思，根據(jù)反義詞說(shuō)畫(huà)面，
（二）、熟讀對(duì)對(duì)歌。
一邊讀一邊想與反義詞有關(guān)的畫(huà)面，看誰(shuí)能讀出對(duì)對(duì)歌的韻味來(lái)。
1、自由練習(xí)讀。
2、指名讀。帶讀。
3、分男女聲讀。師生合作讀。
4、讀后填空。小朋友的記性真好，能夠把這首對(duì)對(duì)歌背下來(lái)嗎？
5、試著背一背。
6、指名背。
7、拍手齊背。
四，反饋拓展。
自由選擇同伴編對(duì)對(duì)歌。
指名編。
五、總結(jié)：
孩子們，我們今天的收獲真大，寫(xiě)了字，學(xué)了詞，讀了對(duì)對(duì)歌，還編了對(duì)對(duì)歌�；丶抑竽氵�可以把你編的對(duì)對(duì)歌寫(xiě)下來(lái)
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