《我要的是葫蘆》 的語文課程教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字生字，學(xué)寫部分生字；
2、正確、流利、有感情地朗讀課文；
3、通過看圖和學(xué)文，了解葉子與果實之間的關(guān)系。
教學(xué)重點：
通過人物的對話，結(jié)合看圖體會人物的心理，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點：
弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系。懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、（出示葫蘆的實物）小朋友，看，老師手里拿的是什么？（板書：葫蘆）
2．學(xué)習(xí)“葫、蘆”兩個字。讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)這兩個字成為朋友的時候，“蘆”讀輕聲。
師：今天，我們要學(xué)習(xí)的課文就是《我要的是葫蘆》。（板書課題、齊讀課題。）
3、從前，有個人非常喜歡葫蘆，于是他就種了一棵，他種的這棵葫蘆是怎么樣的呢？讓我們快到課文里去看看吧！
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1．自讀課文，要求：
（1）第一遍讀，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，遇到生字多讀兩遍。
（2）第二遍讀，邊讀邊給課文標(biāo)上小節(jié)號。 我要的是葫蘆優(yōu)秀教案設(shè)計
三、學(xué)習(xí)課文第一、四自然段
1、那位種葫蘆的人非常喜歡葫蘆，他種的這棵葫蘆是怎么樣呢？
�。ǔ鍪菊n件）你能看圖向大家說說嗎？
課文里是怎么寫的呢？（出示句子）
A：你能把這個句子讀通順，讀正確嗎？（學(xué)習(xí)“藤”字，注意是后鼻音）
B：從這句話中，你讀懂了什么？
C：這棵葫蘆長得多好，多美呀，小葫蘆又那么可愛，小朋友一定非常喜歡�，F(xiàn)在請你再讀讀這句話一定能讀出自己感情了。（讀種形式朗讀）
D：師：那個種葫蘆的人，看到小葫蘆這么可愛，心情會怎樣？怎么想呢？
2、齊讀第一小節(jié)
3、 學(xué)習(xí)第四自然段
�。�1）可是沒過幾天，這棵葫蘆又長得怎么樣了呢？（出示：課件）你能看圖來說說嗎？
�。�2）課文是怎么寫的呢？你能找出來讀一讀嗎？
�。�3）小朋友，原來這棵葫蘆長得多好呀，可現(xiàn)在呢？你能來說說你此時的心情嗎？（指導(dǎo)朗讀）
4、學(xué)到這兒，你有什么疑問嗎？
四、學(xué)習(xí)課文第二、三自然段
1、小朋友真會動腦筋，真會思考。請你帶著這個問題，讀讀2、3段，邊讀邊想。
2、自由讀后，指名讀正音。
3，找答案，同桌交流。
�。�1）學(xué)習(xí)第二小節(jié)（葉子上長蚜蟲，他不治。）
他想些什么？說些什么？個讀，齊讀。
你怎么理解這句話？不怕，不在乎。怎么讀出不在乎的語氣呢？個讀、男生讀、齊讀。是的，他不在乎葉子上有蟲，他只在乎葫蘆。他為什么不在乎葉子上長蚜蟲呢？
對，他在乎的只有葫蘆，他怎么說的……？你從他的話中感受到什么？
你具體從哪兒感受到他希望葫蘆長得快些？個讀、齊讀。
還感受到什么？（長得大些）
從哪兒感受到的？讀、齊讀。（理解“自言自語”）
是的，他多希望葫蘆長得快些，長得大些呀，根本不管葉子上長蟲了。再讀他說的話，齊讀。
你還從哪兒感受到他只乎葫蘆，盯著是什么意思？
會抓關(guān)鍵詞，用這種神情來說一說，齊讀。
對了，他不在乎葉子上長蚜蟲，他只在乎葫蘆。根本不去治葉子上的蟲。
�。�2）、學(xué)習(xí)第三小節(jié)（鄰居勸他，他也不治。）
◎鄰居看到了是怎么勸他的啊。（很誠懇的語氣）
◎葉子上的.蟲還用治？他怎么想的？ ·指導(dǎo)朗讀
同桌兩人分角色朗讀，全班分角色朗讀。
�。�3），這個種葫蘆的人，只要葫蘆，不管葉子上有沒有蟲，也不聽鄰居的勸告，其實呀他錯就錯在他不懂得葉子—葫蘆之間的聯(lián)系，（出示課件）
師：小朋友，看，葉子吸收了來自其他各部分的營養(yǎng)后，通過葫蘆藤又把這些營養(yǎng)輸送到了一個個的小葫蘆上，才使葫蘆長得這么好呢�，F(xiàn)在葉子被蚜蟲吃了，小葫蘆也一個一個地都落了。
�。�4）當(dāng)他看到小葫蘆一個一個都落了，他會怎樣想呢？（看圖）
五、擴(kuò)展練習(xí)
這個喜歡葫蘆的人還會再種葫蘆嗎？如果他第二年又種了，而且葉子上又長了蚜蟲，鄰居看到了，他們之間會說些什么呢？
�。ㄔ卩従拥膸椭�，種葫蘆的人明白了葉子和果實的關(guān)系，懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的，改變了過去只盯著葫蘆，不管蚜蟲的做法，最終種出了他想要的葫蘆。）
六、鞏固識字（摘葫蘆）
大家看，種葫蘆的人最終種出了他想要的葫蘆。多么可愛的葫蘆呀，喜歡嗎？不過得讀出那背后的秘密才能送給你喲
板書
�。� 我要的是葫蘆
葉子（長滿） 小花（雪白）葫蘆（可愛）
│ │
↓ ↓
長蟲 ───────→ 落了
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