《玩具柜臺前的孩子》優(yōu)秀第二課時教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會認(rèn)課文生字，能聯(lián)系句子了解詞語意思。
2、通過朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對小男孩關(guān)心媽媽、為媽媽著想媽媽的品德有深刻印象和感染。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在自讀自悟中受到關(guān)心家人、為別人著想的思想教育。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)預(yù)設(shè)】
一、復(fù)習(xí)檢查
上一節(jié)課，老師帶著大家初步的感受了課文，并學(xué)習(xí)了課文的生字，看看你還認(rèn)識他們嗎?
課件出示生字詞語：
興奮的光芒 售貨員 目不轉(zhuǎn)睛 藥品 富裕 咱們
指名讀，齊讀。你已經(jīng)知道哪些詞語的意思?
(估計：目不轉(zhuǎn)睛和興奮的光芒比較難)
我們一起去看這個句子!
二、細(xì)品課文，感受品質(zhì)
1、課件出示句子：柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。
⑴ 交流：
你讀懂了什么?
�、� 他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動的小汽車。
這是怎樣的神情?
他眼睛一動也不動的看著，已經(jīng)深深地被小汽車吸引住了。他是多么喜歡
(板書：多么喜歡)
�、� 他的眼里閃著興奮的光芒。
他看到什么興奮?
看著心愛的小汽車，小男孩的目光里有一種興奮，他是多么喜歡
當(dāng)我們對一個詞語意思不明白的時候，聯(lián)系整個句子和上下課文去了解，是一個好方法。
�、� 還有哪個詞讓你感受到他是多么喜歡小汽車呀?
只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去。
馬上什么意思?來買小汽車的會有誰?
我們的腦子里可以想象這么一副畫面：
看到一個叔叔帶著兒子來買小汽車，他就，__________________。
看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來買小汽車，他就，__________________。
看到一位位哥哥姐姐來買小汽車，他就，____________________。
他是多么喜歡________________________。
�、� 看來你們都能感受小男孩的心思，那么你能這種感受讀出來嗎?自個讀讀，體會體會。
(自各兒先讀讀，指名讀，我們一起來讀)
售貨員阿姨發(fā)現(xiàn)小男孩站這兒看了半天的小汽車，都忍不住對他媽媽說：您就給他買一輛吧!
小男孩卻說：
2、課件出示：
不，我只看看，不要媽媽買。
(板書：只看看，不買)
�、� 指讀。
�、� 加上小男孩搶著說。小男孩怎樣說?搶著說怎么說?
�、� 他搶在誰的前面說?(讀讀上下文)和媽媽搶著說?
⑷ 他為什么搶著說?他真的只是看一看嗎?心里不想買嗎?
這該怎么讀呀?小男孩心里很喜歡，嘴上卻說
�、� 為什么不讓媽媽買?
小男孩的爸爸病著，家里的生活很困難，小男孩心疼媽媽，不讓媽媽給他買小汽車。孩子的媽媽嘆了口氣，說：__________________。
出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說：他爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買
�、� 小男孩家的生活怎么樣?常年什么意思?
�、� 理解什么
什么也不讓媽媽買，媽媽口中的什么，有可能是什么呢?
這次期末考試，小兵考了100分，媽媽想獎勵他( )，他不讓媽媽買。小兵的8歲生日到了，媽媽想給他買( )，他不讓媽媽買。( )，媽媽想給他買( )，他不讓媽媽買。
�、� 孩子的媽媽說這句話的時候，是怎么樣說的?體會嘆。
總結(jié)：
小男孩的爸爸常年生病，光給爸爸買藥就得一大筆錢，家里的生活挺困難，生活的重?fù)?dān)全壓在媽媽那弱小的肩膀上，多少個日日夜夜的加班，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，一次次腰酸背痛的煎熬，一遍遍嘗著生活的'辛酸。由于常年的勞累，媽媽的額頭上過早地爬上了皺紋，烏黑的發(fā)絲綴滿了縷縷白發(fā)，那雙原本嬌嫩的手已變得粗糙不堪，裂開了道道條紋。
如果你是小兵，會對媽媽說什么呢?
小兵什么也不讓媽媽買，那是對媽媽的
(小汽車還要不要?生日蛋糕要不要?新衣服要不要?)
�、� 再讀不，我只看看，不要媽媽買。
(把握語速快，語氣堅(jiān)決)
3、聽著媽媽的話，售貨員阿姨的眼圈紅了，她要買輛小汽車送給小兵，小兵又會怎么做呢?
(課件出示：不，謝謝，我不要。男孩拉著媽媽的手，走出了商場。)
誰拉著誰?男孩拉著媽媽的手離開，不是媽媽拉他離開，他心里在想什么?
(如果小男孩接受了阿姨送的小汽車，媽媽的心里會怎么想呢?連兒子最喜歡的玩具小汽車都不能買給他，會覺得自己很)小兵這么做是為了誰?
總結(jié)：
多懂事的孩子呀!能關(guān)心媽媽，為媽媽著想，不要別人送自己最喜歡的小汽車，即維護(hù)了媽媽的尊嚴(yán)，又維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(對人來說，最最重要的東西就是尊嚴(yán)。──普列姆昌德)
四、情感提升
你一定有一些話要對這個孩子說吧!誰來說說?可以是贊美的，可以是鼓勵的，也可以是祝福的。
(寫在練習(xí)紙上。)
小兵，我想對你說：_____________________________。
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