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小學(xué)課文《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-04 19:26:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)課文《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)要求:

小學(xué)課文《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。

  3、理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。

  學(xué)情分析:

  本課行文如流水,語言詩化,讀起來瑯瑯上口,是值得學(xué)生誦讀的好文章。它素潔高雅,恬淡雋永,意境美妙,如同一首田園詩,值得學(xué)生背誦積累。由于篇幅較長,學(xué)生在背誦時(shí)可能有一些難度。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):背誦課文

  時(shí)間:兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)要求:學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。初步理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入)

  板書課題,提醒“槐”的寫法。讀好課題。

  當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候,在你的腦海里出現(xiàn)了什么問題?

  二、初讀指導(dǎo)

  1、自學(xué)生字新詞。

  大聲朗讀課文,可以自由結(jié)合找同伴。畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。

  檢查生字:洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出挎走

  喜盈盈濃香傻乎乎拌上咸的澆上

 。1)讀準(zhǔn)字音

 。2)哪些字易讀錯(cuò)?哪些容易寫錯(cuò)?

  (3)比較:破坡槐環(huán)釀浪跨垮挎

 。4)找出文章的疊詞,仿照形式說說。

  2、各自輕聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  3、指名分節(jié)朗讀課文。相機(jī)齊讀難讀的句子。

  4、默讀課文,說說每一節(jié)的意思。

  5、學(xué)生自由朗讀課文,看看最喜歡文章的哪個(gè)地方?把自己喜歡的,有把握的'句子讀給同學(xué)聽。

  三、課堂作業(yè)

  1、寫生字。(描紅,評(píng)議)

  2、練習(xí)冊(cè)的有關(guān)題目。

  第二課時(shí)

  教學(xué)要求:理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。

  教學(xué)過程:

  一、背誦古詩,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文。

  1、春光明媚的五月是鮮花盛開的季節(jié),你能背誦描寫春景或物的古詩嗎?(宿新市徐公店,村居等)

  2、春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了《槐鄉(xiāng)五月》,你已經(jīng)有了哪些收獲?

  給我們印象最深的就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛。

  出示句子:五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

  二、自由讀一讀課文,看看你最喜歡讀文章的哪個(gè)地方?你最喜歡什么呢?自由板塊式學(xué)習(xí)課文(根據(jù)學(xué)生的選擇,學(xué)習(xí)課文)

  ◆◆感受洋槐花開時(shí),槐鄉(xiāng)的景美

  1、指名朗讀第一自然段。為什么喜歡它呢?

  2、逐步讓學(xué)生.總結(jié)歸納出:

  花多色白:瑞雪初降茫茫一片

  花形多姿:玉雕圓球?

  花香花甜:香氣撲鼻沉浸香海

  3、指導(dǎo)朗讀,誰的槐花最美麗最芬芳?

  4、引讀指導(dǎo)背誦:有的…………遠(yuǎn)看……有的……近看

  小蜜蜂飛來了……孩子們跑來了……

  這時(shí)候……整個(gè)槐鄉(xiāng)……

  5、小結(jié):五月,是槐花飄香的季節(jié)……

  ◆◆感受槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛(2-3)

  1、指名朗讀第二、三自然段。你喜歡什么呢?

  2、討論歸納:

  熱情好客、聰明能干(拉到、送、外加)

  俊俏美麗(別、戴)

  純樸可愛(大大咧咧、塞上一把)

  3、指導(dǎo)朗讀,哪些詞語寫出孩子的這些特點(diǎn)?(各種形式朗讀)

  4、指導(dǎo)背誦。試背重點(diǎn)句子

  5、小結(jié):五月,是……的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

  三、小結(jié)課文

  1、讀了課文,你想說什么?

  2、教師小結(jié):槐花是潔白無暇的花,是芬芳四溢的花,是裝扮孩子,讓孩子們大飽口福的花。槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子,是熱情好客的孩子,是純樸可愛的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體,寫花又寫人,真切自然地抒發(fā)作者對(duì)槐鄉(xiāng)五月的喜愛之情。

  3、練習(xí)背誦課文。

  四、完成練習(xí)冊(cè)

  花多色白:瑞雪初降茫茫一片

  槐花 花形多姿:玉雕圓球??

  花香花甜:香氣撲鼻沉浸香海

  槐鄉(xiāng)五月

  熱情好客、聰明能干(拉到、送、外加)

  孩子 俊俏美麗(別、戴)

  純樸可愛(大大咧咧、塞上一把)

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