打電話教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2020-12-03 16:12:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　【課前準(zhǔn)備】

打電話教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　�。�、相聲《打電話》錄音。

　　２、其他相聲節(jié)目的錄音。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激發(fā)興趣，出示課題

　�。�、文藝節(jié)目可以分成歌舞類、語(yǔ)言類等，其中語(yǔ)言類節(jié)目中有一種很受歡迎的藝術(shù)形式是相聲。今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是一則相聲──《打電話》。

　�。病⒄f(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這篇課文，你有什么要求或希望。

　　二、瀏覽課文，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)

　�。�、邊瀏覽課文，邊聽相聲《打電話》的錄音。

　�。�、說(shuō)說(shuō)各自聽后的感受：

　　學(xué)生的感受可能來(lái)自于相聲本身的特點(diǎn)，更多的可能是來(lái)自于這則相聲的內(nèi)容，教師都要充分的肯定。

　�。�、邊看課文邊思考：相聲有什么特點(diǎn)？

　　教學(xué)中不一定要給學(xué)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以根據(jù)學(xué)生的理解隨機(jī)引導(dǎo)概括，比如：相聲是兩個(gè)人說(shuō)的（其實(shí)還有一個(gè)人說(shuō)的單口相聲和多個(gè)人說(shuō)的群口相聲）；相聲的語(yǔ)言很幽默，引人發(fā)笑；相聲不僅是說(shuō)，還要唱

　　三、默讀課文，體會(huì)相聲中人物說(shuō)話的'特點(diǎn)

　�。�、默讀課文，相聲中的那個(gè)人是怎樣打電話的？找出打電話的句子。

　�。�、把這些句子，連起來(lái)讀讀，有什么感受，舉例說(shuō)明？

　　⑴你貴姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？

　　老張呀。哎呀，我沒(méi)聽呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。

　　是耗子呀。

　　對(duì)，是我，我找小王講話

　　──說(shuō)話繞圈子。

　�、茖�(duì)，是我，我找小王講話，我的未婚妻，他是女的呀。──明知故說(shuō)。

　�、俏艺夷隳�。今天晚上有什么事嗎？學(xué)習(xí)嗎？不學(xué)習(xí)呀。開會(huì)嗎？不開會(huì)。──沒(méi)話找話。

　�、绕眱r(jià)八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找我三塊四。──東拉西扯。

　　３、聯(lián)系生活的具體情境，思考如果生活中說(shuō)話啰嗦，會(huì)有什么后果。