西半球的國家《美國》第二課時教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識目標(biāo)
1.了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟中的地位及對現(xiàn)代經(jīng)濟的影響。
2.知道美國在快速發(fā)展經(jīng)濟的同時，對地球資源的大量消耗和對環(huán)境的嚴(yán)重污染，已經(jīng)對全球造成嚴(yán)重影響。
二、能力目標(biāo)
1.通過閱讀資料，豐富學(xué)生的地理知識，培養(yǎng)學(xué)生從資料、圖片中獲取地理信息的能力，能夠簡單地分析資料，找到美國農(nóng)業(yè)發(fā)達的原因。思考美國在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中的發(fā)展策略，哪些方面是中國可以借鑒的。
2.通過分小組討論，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)及團結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)能力。
三、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
1.美國憑借優(yōu)越的地理條件，發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速成為世界上農(nóng)業(yè)最發(fā)達的國家，我國要從美國的發(fā)展中借鑒先進的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗，來發(fā)展壯大我國的農(nóng)業(yè)。同時，我們應(yīng)該學(xué)會怎樣辯證地分析問題，解決問題。
2.通過對經(jīng)濟統(tǒng)計資料的分析，認(rèn)識并理解在現(xiàn)代社會中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個國家的發(fā)展所起的作用，從而樹立科教興國的戰(zhàn)略觀念。意識到發(fā)展經(jīng)濟的同時要注意資源的合理有效利用及對環(huán)境的保護，樹立人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念。
【教學(xué)重點】
1、美國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和城市分布。
2、美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)特點。
【教學(xué)難點】
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的影響
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：了解學(xué)生實際情況，選擇調(diào)整課件內(nèi)容，閱讀參考資料，便于在教學(xué)實踐中靈活選用。如果沒有多媒體設(shè)備的則要準(zhǔn)備工業(yè)分布圖。
學(xué)生：美國相關(guān)知識與圖片。
【教學(xué)方法】讀圖導(dǎo)學(xué)法、小組討論法、自主探究法、數(shù)據(jù)對比法
【教學(xué)過程】：
一、【導(dǎo)入新課】：——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已對美國的領(lǐng)土構(gòu)成和自然環(huán)境特點有一些理解，同時也對美國的人口、民族、人種等方面有了初步認(rèn)識。打開課件展示標(biāo)題“第九章 西半球的國家”和“美國（第二課時）”。說：現(xiàn)在請問你們一個很簡單的問題：美國屬于發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家？學(xué)生答：發(fā)達國家。師：說得好！美國是當(dāng)今世界最強的經(jīng)濟大國。受自然條件的影響，各地工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門有很大區(qū)別。下面我們先從農(nóng)業(yè)方面來看，美國的農(nóng)業(yè)是怎么樣的？自然環(huán)境對美國農(nóng)業(yè)又有何影響呢？讓學(xué)生看有關(guān)美國經(jīng)濟發(fā)展圖片
二、【學(xué)習(xí)新課】：
[師生活動]：——知道美國農(nóng)業(yè)特點
老師：點擊課件進入下一張幻燈片，展示兩幅景觀圖[課本P83圖9.6和圖9.7]，問：這兩幅圖說明美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有什么特點？請打開書本P83思考一下。學(xué)生：機械化水平高、專業(yè)化！
[教師提問]：——設(shè)計懸念，激發(fā)求知欲
聯(lián)合收割機的運用和養(yǎng)雞場里面的機械，都可證明了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不同環(huán)節(jié)實現(xiàn)了機械化，還有專業(yè)化。問：美國農(nóng)業(yè)實現(xiàn)的機械化和專業(yè)化的好處是什么？
[學(xué)生思考]：——調(diào)動思維
小組交流討論得出結(jié)論：由于美國各地自然條件差異比較大，不同地區(qū)適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門和種植的農(nóng)作物也不同。因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，便于科學(xué)管理。
[教師指導(dǎo)]：——掌握方法
美國東北部的農(nóng)業(yè)為何集中發(fā)展乳畜業(yè)？主要供應(yīng)哪里的需要？因為這里的氣候適宜牧草生長，城市和人口密集，就近供應(yīng)。
[學(xué)生討論]：——培養(yǎng)分析和交流能力
自然環(huán)境和社會環(huán)境對農(nóng)業(yè)分布有密切聯(lián)系。請結(jié)合課文已給出的的玉米帶和棉花帶的生產(chǎn)條件，從地形、氣候等方面思考其它農(nóng)業(yè)帶的發(fā)展條件。
[歸納小結(jié)]：——掌握方法
不同的自然條件適合不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，所以美國的農(nóng)業(yè)帶和農(nóng)業(yè)區(qū)都是因地制宜的選擇，同時也非常利于實現(xiàn)大規(guī)模的機械化，這是現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的成功例子。也是世界各國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)的典范。
[轉(zhuǎn)折過渡]____承上啟下
美國不僅農(nóng)業(yè)很發(fā)達，其它行業(yè)也不例外。請你閱讀下面資料，它說明了美國是一個怎樣的國家？課件展示有關(guān)美國經(jīng)濟的幾小段材料。
[學(xué)生閱讀]：——了解美國經(jīng)濟發(fā)展特點
閱讀理解美國是高度發(fā)達的國家，人均收入高，第二、三產(chǎn)業(yè)比重大。許多工業(yè)產(chǎn)品居世界首位。
[師生活動]：——掌握美國工業(yè)分布特點
教師展示美國主要工業(yè)區(qū)分布圖，引導(dǎo)學(xué)生了解美國主要工業(yè)區(qū)的分布。最大的工業(yè)區(qū)分布在東北部。
[教師提問]：——設(shè)計懸念，啟發(fā)思維
美國的東北部為什么成為最大工業(yè)區(qū)？發(fā)展工業(yè)的'有利條件有哪些？
[學(xué)生討論]：——掌握工業(yè)生產(chǎn)需要的條件
農(nóng)業(yè)發(fā)達、資源豐富、交通方便、人口密集
[歸納小結(jié)]：——使知識系統(tǒng)化
東北部“發(fā)展歷史最早；人口和城市集中；水陸交通便利；自然資源豐富…”。
[比一比]：——掌握主要城市及分布
教師課件展示美國地圖，插入小標(biāo)題“工業(yè)和城市分布”和“考考你”三個字，并在圖中適當(dāng)位置出示A、B、C三個字母，要求學(xué)生將書本合起來，看誰最快能正確找出美國首都、最大限度城市和華人聚居的城市。
[教師講述]：——激發(fā)學(xué)生興趣
老師介紹美國主要城市的特點和它們的風(fēng)景名勝。
[轉(zhuǎn)折過渡]____承上啟下
舊金山附近有美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心，這一中心又叫做什么？它被看作是世界高新技術(shù)的代名詞。
[學(xué)生探究]——了解美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界的地位
閱讀書上材料，知道美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布及在世界的地位。
[學(xué)生討論]——探討高新技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的作用
分小組討論，教師巡視指導(dǎo)
[歸納小結(jié)]：——理解科技力量的作用
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大大促進了美國經(jīng)濟的高速發(fā)展，也使美國在世界占居重要地位。我國在發(fā)展經(jīng)濟中也要借鑒美國的這一經(jīng)濟發(fā)展特色，來制定我國的經(jīng)濟發(fā)展策略，以科技興國！
[轉(zhuǎn)折過渡]____承上啟下
美國雖然擁有高度發(fā)達的經(jīng)濟，人們的生活水平也高，形成了高額的消費觀，這有沒有什么不利影響呢？？
[師生活動]——分析美國的資源消耗和廢物排放量
發(fā)達的經(jīng)濟需要消耗大量資源，因此美國成了世界最大原料進口國，高額的消耗又使美國人浪費了很多資源，排放很多垃圾，成了世界最大的廢物排放國。
[學(xué)生活動]——培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)字說明問題的能力
學(xué)生讀圖9.15和圖9.16，思考并回答書本P88——89活動。
[學(xué)生討論]——培養(yǎng)分析問題能力
美國應(yīng)對保護世界的資源和環(huán)境盡什么樣的責(zé)任和義務(wù)呢？得出結(jié)論：本著誰污染誰治理原則，美國應(yīng)該對保護世界的資源和環(huán)境盡最大的責(zé)任和義務(wù)，并有義務(wù)為人類研發(fā)新能源、開發(fā)新資源。
三、【課堂總結(jié)】：——回顧知識、梳理知識、使知識系統(tǒng)化
教師提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？
學(xué)生回顧總結(jié)：
四、【鞏固練習(xí)】：——鞏固知識
《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》P54第12題，13題部分，P55第14題。
五、【板書設(shè)計】：
一、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化
1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點：機械化和專業(yè)化
好處：效率高產(chǎn)量大
2、主要農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）
影響因素：自然環(huán)境、人文環(huán)境
二、世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地
1、發(fā)達的工業(yè)國家
2、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地
三、資源消耗大國和廢物排放大國
六、【課外拓展】：——培養(yǎng)搜集信息和設(shè)計能力
1、美國作為當(dāng)今世界的頭號經(jīng)濟強國，對我國的經(jīng)濟發(fā)展方向有什么啟發(fā)和借鑒作用？你也可以想一下我國今后的發(fā)展策略。
2、美國作為世界最大的資料消耗國和廢物排放國，對全球資源和環(huán)境造成了什么樣的影響？請你給美國政府提一些建議，認(rèn)真想好，至少做一題，用統(tǒng)一發(fā)的紙寫出來。
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