幼兒園情景閱讀《老鼠阿姨的禮物》教學設計
教學目標：
1、引導幼兒仔細觀察圖畫，理解畫面內(nèi)容，愿意猜測故事情節(jié)。
2、通過欣賞故事，遷移故事情節(jié)，會正確使用不同的感覺器官感知物體。
活動準備：
1、PPT課件《老鼠阿姨的禮物》
2、禮物盒（內(nèi)裝各種味道的糖果若干）
3、魔術(shù)棒一根
活動過程：
1、激發(fā)興趣
（1）出示課件1（4個小動物急切奔跑）
師：畫面上有誰？他們在干什么？（引導幼兒從表情、動態(tài)上加以理解）
�。�2）出示課件2（老鼠阿姨手捧禮物）
師：誰來了，她的手上拿著什么？
老鼠阿姨會把這么多禮物送給誰呢？（引導幼兒重點觀察禮物的'數(shù)量，幫助幼兒形成一一對應的概念）
猜一猜老鼠阿姨為什么要給小動物送禮物？（引導幼兒猜想后放音樂“生日快樂”）
2、導入故事，引導幼兒觀察畫面，理解故事情節(jié)
師：老師阿姨送的禮物是什么，是什么？讓我們一起來看一看，猜一猜。
�。�1）出示課件3（引導幼兒觀察封面，認一認故事的名字）
�。�2）逐步出示課件4、5、6，引導幼兒觀察畫面，老師講述故事情節(jié)。
提問：禮物盒里會是什么？（鼓勵幼兒大膽猜測，可從動物的生活習性、生活需求等角度猜測）
�。�3）出示課件7，引導幼兒觀察畫面
提問：老鼠阿姨在干什么？
這樣做小動物們還能知道盒子里的禮物嗎？
有什么好辦法能猜出盒子里的禮物？
引導幼兒觀察四個小動物各自的特征：小兔——長耳朵——聽，青蛙——大嘴巴——嘗，小豬——大鼻子——聞，松鼠——一雙靈巧的手——摸。
�。�4）逐步出示課件8、9、10、11，利用語言設置懸念，讓幼兒根據(jù)經(jīng)驗猜猜禮物是什么？
（5）逐步出示課件12、13，引導幼兒觀察并講述畫面內(nèi)容。
�。�6）出示課件14（小動物們感謝老鼠阿姨）
3、游戲：猜猜是什么？
小動物們過生日了，他們也有好吃的東西跟我們一起分享，（老鼠出示禮物盒，引導幼兒用不同的方法猜一猜）
分享禮物。
【幼兒園情景閱讀《老鼠阿姨的禮物》教學設計】相關(guān)文章：
《麥琪的禮物》教學設計范文04-07
《麥琪的禮物》教學設計2篇03-04
《麥琪的禮物》教學設計4篇03-03
群文閱讀教學設計07-18
最美妙的禮物閱讀答案02-25
《送給母親的禮物》閱讀答案02-09
《獅子和老鼠》閱讀訓練附答案02-18
最好的圣誕禮物閱讀及答案12-29
幼兒園教學活動設計教案12-15
情景教學在初中語文寫作教學中運用的論文07-27