《從宜賓到重慶》教學設(shè)計范文

　　自讀重點：

　　一、初步了解說詞的一般特點。

　　二、繼續(xù)了解說明、記敘、抒情融為一體的寫作方法

　　三、在教師的引導(dǎo)下把握文章的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)層次。

　　教學內(nèi)容和步驟：

　　一、《從宜賓到重慶》是從《話說長江》的解說中節(jié)選出來的。介紹地理知識時。著重介紹長江兩岸城市的歷史傳說的風土人情。

　　二、課文介紹了宜賓市、瀘州市和重慶市，圍繞這三個城市的解說畫面，試在課本上畫出課文的.段落，寫出段意。

　　三、這篇解說詞是怎樣介紹這座城市的。

　　——先介紹宜賓的地理位置和城市名稱的由來。解說瀘州是僅僅交代了的地理位置，解說重慶時作者可以算是用重彩濃墨，極其詳盡。按照并列式順序進行解說，最后以抒情的筆調(diào)描繪了重慶美麗的夜景。

　　四、這篇解說詞綜合了說明、描寫、抒情等多種說明方法，試從課文中舉出例子。

　　五、試比較解說詞與一般說明文的異同。

　　六、這篇解說詞寫作上有哪些特點？

　　1．說明方法的多種角度；

　　2．取材詳略得當；

　　3．介紹地理知識，適當插入歷史傳說及風俗民情，不僅擴大了讀者的視野，增加了讀者知識面，使文章生動活潑；

　　4．運用多種說明方法。

　　七、輔導(dǎo)學生研究書后練習。

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