- 相關(guān)推薦
漢語(yǔ)拼音《aieiui》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。
2.學(xué)會(huì)聲母與ai ei ui拼成音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)
讀準(zhǔn)ai ei ui3個(gè)韻母的讀音及其四聲，記住字形，練習(xí)與聲母拼成音節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)韻母ai ei ui的四聲，聲母與ai ei ui拼成音節(jié)。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：小朋友們，我們之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多拼音朋友，今天他們想邀請(qǐng)我們?nèi)和瘶?lè)園玩一玩，你們想去嗎？看，單韻母朋友來(lái)接我們了，還記得他們嗎？請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)熱情地跟他們打個(gè)招呼吧 (口腔體操：復(fù)習(xí)單韻母)。
二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母
（一）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai
1.課件演示： 跟i碰在一起組成 ai，學(xué)生試讀。
2.出示課本插圖確認(rèn)，講發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)ai 時(shí)，先張大嘴巴發(fā) 的音，然后快速地滑向i，發(fā) 的音。
3.學(xué)生練習(xí)發(fā)音，師正音（齊讀，個(gè)別讀）。
4教學(xué) 的四聲，重點(diǎn)指導(dǎo)二三聲（齊讀，個(gè)別讀）。
5.編順口溜記憶ai：ai ai ai ，什么ai？你高我矮ai ai ai。
（二）教學(xué)復(fù)韻母ei
1.誰(shuí)的力氣大？通過(guò)扳手腕比賽學(xué)生發(fā)出“誒”，告訴學(xué)生把這個(gè)音發(fā)短一點(diǎn)就是“ei”。
2.師帶讀，強(qiáng)調(diào)嘴形，生跟讀。
3.生個(gè)別讀，師正音。
4.看圖記憶字形，枯樹象“e”，男孩象“i”。
5.編順口溜：ei ei ei ，什么ei？砍柴用力ei ei ei 。
（三）教學(xué)復(fù)韻母ui
1.課件演示：u滑向i，組成ui。
2.學(xué)生試讀，教師正音（齊讀，個(gè)別讀）。
3.師教讀ui的四聲，生開火車讀。
（四）師教學(xué)復(fù)韻母：由兩個(gè)單韻母組成的就是復(fù)韻母。
（五）師教學(xué)標(biāo)調(diào)規(guī)則：有 找 ，沒(méi) 找o e，i u并列標(biāo)在后。
（六）開火車抽讀蘋果上ai ei ui的四聲，讀對(duì)的把蘋果送給該學(xué)生。
（七）兒歌：“打電話”，鞏固復(fù)習(xí)ai ei ui。
二、練習(xí)拼讀
師：復(fù)韻母也很喜歡交朋友，看他們今天都交了哪些聲母朋友呢？就在書上，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生自由拼讀。
�。ǘ┯螒颍何視�(huì)做風(fēng)車。出示做風(fēng)車的材料，每塊材料上都有一些拼音，學(xué)生讀對(duì)了就讓他們用那些材料來(lái)做風(fēng)車（抽查學(xué)生拼讀，師注意正音）。
�。ㄈ┯螒颍盒∝i轉(zhuǎn)盤。小豬的手最后停到哪里，就讓同學(xué)們讀出那個(gè)拼音（全班讀）。
三、擴(kuò)展活動(dòng)
兒歌共賞：不倒翁
說(shuō)你呆，你不呆。
胡子一大把，樣子象小孩。
推一推，歪一歪，睡下去又站起來(lái)。
四、作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的拼音告訴你們的爸爸媽媽。
【漢語(yǔ)拼音《aieiui》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)拼音教學(xué)《aieiui》教學(xué)設(shè)計(jì)03-21
漢語(yǔ)拼音教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
漢語(yǔ)拼音教學(xué)設(shè)計(jì) 拼音拼讀教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《漢語(yǔ)拼音ａｏｅ》教學(xué)設(shè)計(jì)11-15
漢語(yǔ)拼音《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)07-08
人教版漢語(yǔ)拼音教學(xué)設(shè)計(jì)02-08
漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)10-16
漢語(yǔ)拼音《gkh》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀02-10