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小班健康保護(hù)小腳教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-21 09:36:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小班健康保護(hù)小腳教學(xué)設(shè)計(jì)

  教案一:保護(hù)小手和小腳

小班健康保護(hù)小腳教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解保護(hù)小手和小腳的一些方法。

  2、注意傾聽和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“生活小絕招”:《保護(hù)小手和小腳》(請參見幼兒用書P34)。

  2、掛圖:《保護(hù)小手和小腳》。

  3、知識準(zhǔn)備:了解安全游戲的簡單常識。

  活動(dòng)過程:

  1、討論:平時(shí)你是怎樣保護(hù)自己的小手和小腳的?

  2、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看并大膽表述自己所看到的內(nèi)容。

  教師:小朋友仔細(xì)看書,看看書上的小朋友都在干什么?鼓勵(lì)幼兒把自己看到的內(nèi)容說給身邊的小朋友聽。

  請個(gè)別幼兒在集體前講述。

  3、請幼兒看幼兒用書,通過提問、講解,讓幼兒明確書上小朋友做的事情。

  教師:請小朋友看一看圖片的小朋友是怎么樣保護(hù)小手和小腳的?

  小朋友是怎么爬樓梯的?(小手扶穩(wěn)把手,小腳一次走一格,小心地走。)

  教師:小朋友們在做什么運(yùn)動(dòng)?(小朋友們在做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,先動(dòng)動(dòng)手腳,暖身一會,運(yùn)動(dòng)時(shí)才不容易受傷。)

  教師:小朋友穿上鞋子準(zhǔn)備干什么去?(出門的時(shí)候,我們要穿上襪子和舒服合腳的鞋子,保護(hù)小腳丫。)

  教師:小朋友們會在什么時(shí)候洗手?(吃東西前、上完廁所后……我們都要記得用肥皂或洗手液把手洗干凈。)

  教師:仔細(xì)觀察一下,小朋友在洗哪兒。浚ㄏ丛钑r(shí),注意手和腳要搓洗干凈,指縫也洗一洗,指甲也要常清潔。)

  4、教師總結(jié):手和腳是我們活動(dòng)的重要部位,保護(hù)、清潔手和腳不能馬虎,注意保持手的清潔,注意腳的保暖和舒適,活動(dòng)的時(shí)候也要注意保護(hù)好自己的手和腳,這樣才安全。

  教案二:我的小腳丫

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的小腳丫,知道腳能做許多的事情.

  2.教幼兒保護(hù)好腳的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小腳丫的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn),知道腳的`作用,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  海綿墊、木板、熱水袋、冰、健康歌磁帶等。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引發(fā)興趣。

  幼兒用不同的方式進(jìn)教室,跳繩的、走著的、跳舞的、轉(zhuǎn)圈的等。

  教師:今天小朋友特別高興,誰來說說你是怎么樣進(jìn)來的?XX哦,你是用腳跳進(jìn)來的,你是跳舞進(jìn)來的,你是跑進(jìn)來的,你們的小腳還真能干!老師給你們準(zhǔn)備了一些有趣的東西,你們看!你們想去上面走一走嗎?過一會請你給大家說一說你踩在什么上面?有什么感覺?

  1、讓幼兒分別試一試踩在海綿墊、木板上的感覺,并說給大家聽聽。

  2、讓幼兒用腳觸一下熱水袋、冰,說出感覺。

  3、教師小結(jié):看來我們的小腳和我們的小手一樣,感覺到冷、熱、軟、硬、光滑和粗糙。我們的小腳可真能干呀!

  (二)觀察腳丫,知道腳丫的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  1、老師:伸出你的小腳來看一看、比一比、摸一摸,快給小伙伴,說一說吧!你的小腳是什么樣子的?它上面有什么?摸起來什么感覺?,

  2、個(gè)別回答后,引導(dǎo)幼兒邊觀察邊講解腳的結(jié)構(gòu):腳趾、腳面、腳底、腳跟。

 。ㄈ┲滥_的作用:

  圍繞小腳有什么作用進(jìn)行自由交談。有什么樣的本領(lǐng)?

  1、教師:我們的小腳不但可愛,而且本領(lǐng)可大了,它能幫我們做些什么?快和身邊的小朋友說一說吧!

  2、引導(dǎo)幼兒說一說腳有走、跑、跳、踢等作用,及時(shí)用歌曲整理腳丫的作用,共同唱唱、演演,體驗(yàn)快樂的感覺。

  3、教師和幼兒一起來邊唱邊做。左三圈右三圈,小腳走走小腳走走,早睡早起我們來做運(yùn)動(dòng),左三圈右三圈,小腳跑跑小腳跑跑,早睡早起,我們來做運(yùn)動(dòng)。

 。ㄋ模┍Wo(hù)我們的小腳丫:

  1、教師:我們的小腳丫可真能干!能幫我們干很多的事情。那我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)自己的小腳呢?

  2、幼兒討論后分別說一說。

  3、教師:每天洗腳—工作了一天,讓小腳丫清潔、衛(wèi)生,讓它放松一下。要穿合適的鞋子來保護(hù)自己的小腳,夏天要穿涼鞋----透氣涼爽、冬天要穿棉鞋----保暖、在家要穿拖鞋-----舒服、活動(dòng)時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋。不同的時(shí)候穿不同的鞋子,才能更好的保護(hù)我們的小腳,

  走路的時(shí)候要小心當(dāng)心受傷,只要時(shí)刻愛護(hù)我們的小腳丫,我們的小腳丫才能每天都開心快樂!

 。ㄎ澹g樂中結(jié)束:

  教師和幼兒一起隨音樂跳起來。

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