《回顧拓展四》的語文教學設計范文

　　學習目標

　　1.積累交流課文、課外書中有啟示意義的語句。

　　2.了解、積累生活中的座右銘。

　　3.閱讀成語故事《水滴石穿》

　　課前準備搜集課外書中有啟示意義的語句。

　　交流平臺

　　1、從課文中找出使你受到啟發(fā)的句子，讀一讀，說說感受。

　　2、把你平時從課外書中積累的'、使你受到啟發(fā)的句子進行展示，和同學進行交流。

　　3、把從課文、課外書中找出的語句，摘抄在本上。

　　日積月累

　　1、自己讀一讀5個句子，注意讀準字音。

　　2、簡單說一說5個句子分別是什么意思。

　　3、用自己喜歡的方法背誦。

　　4、在作業(yè)本上抄寫。

　　成語故事

　　1、自己練習讀短文，讀準生字“吏、懈”。

　　2、跟同桌合作練習讀，互相幫助、點評。

　　3、指名讀，比一比誰的讀音最準確。

　　4、交流一下怎樣理解“水滴石穿”這個故事。

　　5、齊讀第2自然段，理解成語的含義。

　　6、練習講述這個故事。

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