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《快樂(lè)的猜數(shù)》游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-20 13:45:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《快樂(lè)的猜數(shù)》游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的:讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)以及自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)比較千以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,更好地理解千以內(nèi)的數(shù)。

《快樂(lè)的猜數(shù)》游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生背對(duì)黑板、面對(duì)大家站好,然后老師在黑板上寫一個(gè)三位數(shù)。

  猜數(shù)開(kāi)始,被請(qǐng)的學(xué)生大聲地說(shuō)自己所猜的數(shù),其他同學(xué)則把該數(shù)與黑板上的數(shù)比一比,再分別用"多很多"、"多一些"、"多一點(diǎn)"等詞語(yǔ)予以提醒;直至猜中為止。

  二、老師試一試:游戲規(guī)則不變,但學(xué)生很容易看出老師的水平更高,往往可以更快的猜對(duì)數(shù)。

  引發(fā)大家思考:老師為什么可以猜得那么快?交流秘訣。

  三、學(xué)生再試。

  熟練運(yùn)用猜數(shù)方法。學(xué)生認(rèn)識(shí)了不同的計(jì)數(shù)在玩這個(gè)猜數(shù)游戲的時(shí)候,同學(xué)的積極性是非常高的,但老師要在不同的環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)困惑、解決困惑,使游戲更順利、有效地進(jìn)行下去。

  比如:1、 "多很多"、"多一些"、"多一點(diǎn)"的區(qū)別在哪里?就該有一個(gè)大致的統(tǒng)一的`標(biāo)準(zhǔn)。最后我們通過(guò)討論達(dá)成共識(shí):差幾百的算"很多"、差幾十的算"一些"、差幾的算"一點(diǎn)"。

  2、為什么老師可以那么快的猜對(duì)?這里就有一個(gè)策略問(wèn)題,除了仔細(xì)聽(tīng)清楚學(xué)生的提示,還要用"減半縮小范圍"的方法。具體猜的時(shí)候可以每次都從中間數(shù)開(kāi)始猜,可以大大減少猜的次數(shù)。

  3、這個(gè)游戲用的時(shí)間是比較多的,而且為了讓每個(gè)學(xué)生都能真正掌握游戲的玩法,還要留比較充足的時(shí)間讓學(xué)生自己找朋友繼續(xù)玩,使每個(gè)學(xué)生都能有收益。

  游戲的收獲:

  1、通過(guò)這個(gè)游戲,學(xué)生能在游戲情境較熟練地理解、運(yùn)用整百數(shù)、整十?dāng)?shù),并進(jìn)行有關(guān)的加、減計(jì)算。既復(fù)習(xí)了概念,又復(fù)習(xí)了計(jì)算。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,能熟練地運(yùn)用"多很多"、"多一些"、"多一點(diǎn)"等詞語(yǔ)來(lái)描述兩數(shù)之間的關(guān)系。

  3、注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些解決問(wèn)題的策略,提高認(rèn)識(shí)能力,有利于他們今后的自主學(xué)習(xí)。

  4、在這一游戲過(guò)程中,學(xué)生非常的快樂(lè),積極的參與,培養(yǎng)了他們愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的積極情感。

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