介紹自然奇觀教學設計

　　知識：

　　學會觀察自然景觀，做到觀察有序。

　　能力：

　　培養(yǎng)學生用準確的詞句描繪自然景觀的能力，發(fā)言時能做到按一定順序引入介紹。

　　情感：

　　能認真傾聽他人發(fā)言，正確評價他人發(fā)言。

　　重點：

　　仔細觀察，能通過觀察積累交流材料，

　　難點：

　　學會抓住特點，有順序地向別人介紹自然景觀之美。

　　教法：

　　展示、交流。學法：自主探究。

　　教具：

　　圖片。

　　流程：

　　一、組織教學

　　二、1.導入

　　2.學生講述、交流：

　�。�1）分組講述、交流

　�。�2）全班交流

　　教師提出活動要求：

　　1.要將自己觀察自然景觀的奇特情況向大家介紹。

　　2.其他同學要認真傾聽。

　　3.師生評議：提示學生正確評價他人發(fā)言的`方法。

　　4.總結與展示：

　　教師總結：學生將自己搜集到的資料、圖片在班級展示角張貼展示，促進交流。

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