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繪制思維導(dǎo)圖的教學(xué)設(shè)計

時間:2020-11-18 11:37:10 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

繪制思維導(dǎo)圖的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)背景

繪制思維導(dǎo)圖的教學(xué)設(shè)計

  一直以來,我們都習(xí)慣使用Word、Excel或PPT處理學(xué)習(xí)和工作中的有用信息。但時代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,我發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖不僅僅是一種更有趣更高效的圖式筆記,它還可以幫助我們優(yōu)化思維,讓我們的思考更加有條理。好東西要善于利用,它能給我們帶來很多意想不到的效果,于是我想到了教大家繪制思維導(dǎo)圖這一教學(xué)專題。

  教學(xué)思想

  大家都知道思維導(dǎo)圖的種種作用和妙處,但對于如何切實地應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中可能手足無措,為了解決這一難題,我從最根本的繪制思維導(dǎo)圖開始,以“PPT的深度應(yīng)用”為例教會大家如何繪制思維導(dǎo)圖、美化思維導(dǎo)圖。讓大家對于思維導(dǎo)圖不再只是看著好,而且能夠?qū)W會實操應(yīng)用。

  教學(xué)目標(biāo)

  通過以“PPT的深度應(yīng)用”教學(xué)思維導(dǎo)圖為例的實踐操作,讓參培教師學(xué)會繪制簡單的思維導(dǎo)圖、美化思維導(dǎo)圖。

  教學(xué)方法

  講授法 演示法

  課程設(shè)計思路

  一、介紹什么是思維導(dǎo)圖

  什么是思維導(dǎo)圖?

  它是由英國的東尼.巴贊先生提出來的。

  首先來欣賞幾幅實例圖:

  這是一幅樹狀思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖的表現(xiàn)形式也呈樹狀結(jié)構(gòu),就和這棵大樹的結(jié)構(gòu)一樣,中間的樹干是主題,也叫中心主題。它的根部和頭部做為一級一級的分支向四周放射,思維導(dǎo)圖也是一種放射性思維的表達(dá)。

  第二幅是以家庭事務(wù)為中心主題的思維導(dǎo)圖。它把一周內(nèi)的每一天做為一級主題,如星期一、星期二、星期三等這都是一級主題,爸爸和孩子是二級主題,商務(wù)和游泳做為三級主題,會議是四級主題。每一條主題用不同顏色的曲線表示,每條線上都使用了一個關(guān)鍵詞,還配有生動形象的圖片,圖文并茂,有助于聯(lián)想和想象。

  第三幅春雨的色彩是小學(xué)一年級的一篇課文,簡單的一幅思維導(dǎo)圖把這篇課文圖文并茂的呈現(xiàn)了出來,學(xué)生看著導(dǎo)圖聽老師講授要比看著純文字的教材效果好得多,還有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想像能力和歸納能力。

  由此可見,思維導(dǎo)圖是一個工具,是終極的組織性工具,是大腦思維可視化過程的一個工具。

  二、介紹繪制思維導(dǎo)圖的軟件和步驟

  繪制思維導(dǎo)圖有手繪和計算機軟件繪制,繪制思維導(dǎo)圖的軟件有很多,如:Mindmanager?? Xmind?? Startree?? Mindmap

  今天以“PPT的深度應(yīng)用”教學(xué)導(dǎo)圖為例,用MindManager 14這款軟件來繪制思維導(dǎo)圖。

  繪制思維導(dǎo)圖的步驟:1、安裝MindManager軟件。2、繪制思維導(dǎo)圖。3、美化思維導(dǎo)圖。

  三、演示如何繪制思維導(dǎo)圖

  1、安裝MindManager軟件

  這里我已安裝好。

  2、繪制思維導(dǎo)圖

  雙擊打開MindManager軟件。上面有菜單欄和工具欄等,界面和Office辦公軟件的界面一樣。

  點擊上面的新建,創(chuàng)建一個新導(dǎo)圖,在工作區(qū)就會出現(xiàn)一個長方塊,這叫中央主題(或中心主題),在中間單擊一下,就可以輸入這個中央主題的內(nèi)容了“PPT的深度應(yīng)用”,在空白處點擊確定,這也相當(dāng)于文檔的標(biāo)題。

  PPT的深度應(yīng)用主要講了6個方面的應(yīng)用,把這6個方面做為6個主要主題呈現(xiàn)在導(dǎo)圖上。

  先介紹鍵盤上的三個鍵,Enter(回車鍵)、Insert(插入) 鍵、 Delete(刪除)鍵。在繪制導(dǎo)圖中Enter(回車鍵)是插入同一層級主題,Insert(插入)鍵是插入下一層級主題(子主題),Delete(刪除)鍵是刪除當(dāng)前選定的'主題。

  要插入6個新主題(也叫主要主題)。選中中央主題(PPT的深度應(yīng)用),敲插入鍵就會插入一個新主題,再敲回車鍵就會插入同一層級的主題,他們是并列的關(guān)系。點擊主要主題輸入關(guān)鍵詞:觸發(fā)器,在空白處單擊確認(rèn)。同理,在主要主題中分別輸入圖片、圖表、表格;聲音、視頻;鏈接;幻燈片切換、放映;滾動條。

  思維導(dǎo)圖的讀圖順序是:從右上角開始,按順時針方向讀。因此在做圖時也按這個順序做。

  在圖片、圖表、表格主題中主要講了3個內(nèi)容(主題):圖片工具欄的應(yīng)用;圖表的插入、格式的設(shè)置;表格的使用。需要建3個子主題,首先選中圖片、圖表、表格這個主題,按Insert(插入)鍵插入它的子主題,再Enter(回車鍵)插入同一層級的主題。分別輸入內(nèi)容。

  在圖表的插入、格式的設(shè)置主題中又講了4個主題內(nèi)容:設(shè)置圖表;改變圖表的類型;行列數(shù)據(jù)互換;圖表動畫設(shè)置。要建4個子主題,同理,選中圖表的插入、格式的設(shè)置這個主題,按Insert(插入)鍵插入它的子主題,再Enter(回車鍵)插入同一層級的主題。分別輸入內(nèi)容。

  表格的使用主題中也講了3個主題內(nèi)容:插入、文字動畫設(shè)置、制作另類藝術(shù)字。同理,按Insert(插入)鍵插入它的子主題,再Enter(回車鍵)插入同一層級的主題。并輸入相應(yīng)的內(nèi)容。

  聲音、視頻;鏈接;幻燈片切換、放映等主題中也都包含子主題,相同的方法,分別插入子主題并輸入相應(yīng)的內(nèi)容:聲音、視頻主題中包含聲音的格式(MP3、WAV、WMA)、視頻的格式(MP4、MPG、WMV);鏈接主題中包含超鏈接、幻燈片間的鏈接;幻燈片的切換、放映包含切換、放映、改變窗口模式。

  四、美化思維導(dǎo)圖

  PPT的深度應(yīng)用教學(xué)導(dǎo)圖基本完成,為了使導(dǎo)圖更完美,主題更清晰,可對導(dǎo)圖裝飾美化一下。比如設(shè)置線條顏色、字體大小、插入圖片等。

  1、設(shè)置字體大小

  根據(jù)自己的需要可以把導(dǎo)圖的字體設(shè)置大或小。一般情況是中央主題的字號比主要主題的字號要大,主要主題的字號要比子主題的字號大。

  選中中央主題(PPT的深度應(yīng)用)擊右鍵,下面就會出現(xiàn)字體和字號,可以改變字體和字號大小。同理,可以把主要主題和子主題的字體和字號改變一下。

  2、設(shè)置線條顏色

  選中中央主題(PPT的深度應(yīng)用)擊右鍵,選更改主題格式。出現(xiàn)一個對話框,上面有形狀和顏色、對齊方式、大小和邊距、子主題布局、總體布局。

  先看形狀和顏色,主題形狀可以自由選擇;線條顏色默認(rèn)的是灰色,選擇藍(lán)色;對齊方式不用改變;大小和邊距也不用變;子主題布局中伸展方面可以采用默認(rèn),也可以根據(jù)需要選擇,線條可以選擇弧線或其他,線條錨點選擇居中,間距可以不調(diào);總體布局,在簡潔視覺效果和顯示陰影在前打勾,重要主題線寬和核心主題間距都把滑塊拉到最大(最右邊)。

  最后單擊確定。

  這是整個布局顏色,要改變每條主題的顏色,同理要選中主題擊右鍵,選更改主題格式,在形狀和顏色中線條顏色選擇紅色,單擊確定。同理其他主題線條顏色選擇不同顏色的,單擊確定。

  3、插入圖片

  為了使導(dǎo)圖看起來更生動形象,可以給導(dǎo)圖中插入一些圖片。

 。1)在主題中插入圖片

  選中要插入圖片的主題,擊右鍵,選圖片——從文件中——選擇圖片,點插入。調(diào)整圖片大小,圖片中有8個小方格,可以調(diào)整圖片的大小。同理,其他需要插入圖片的主題依次插入圖片。

 。2)插入浮動圖片

  在空白處擊右鍵,點插入浮動圖片,選擇從文件,然后在需要插入圖片的地方單擊,選擇圖片,點插入。調(diào)整圖片大小和位置。

  4、更改主題形狀

  在更改主題格式中有形狀,但形狀樣式太少,而在主題形狀中樣式就比較多。

  首先選中要更改的主題,單擊格式菜單欄,從左到右第六個按鈕(主題形狀),點擊下拉小三角,點圖庫中的圖片,在右邊就會出現(xiàn)多種形狀,點擊就可以更改。 ?PPT的深度應(yīng)用教學(xué)導(dǎo)圖就做好,想看到導(dǎo)圖的全貌,可以拉一下右下角的放大縮小滑塊,調(diào)整導(dǎo)圖的比例。

  教學(xué)總結(jié)

  在各個學(xué)科中都可以借助思維導(dǎo)圖,把教學(xué)內(nèi)容以提綱的形式圖文并茂的繪制出來,既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又增強了他們的記憶以能力、創(chuàng)造能力和思維能力。

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