非謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式教學(xué)設(shè)計(jì)
課前自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 體驗(yàn)新知10分鐘）
不定式由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，其否定形式為“not to do”，不定式可以帶賓語(yǔ)或狀語(yǔ)構(gòu)成不定式短語(yǔ)，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，但有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，不定式可做主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)，但不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，不定式的邏輯主語(yǔ)有時(shí)用“for+名詞或代詞賓格”構(gòu)成。
一、請(qǐng)用不定式的正確形式填空。
眼見(jiàn)為實(shí)。____ ____ (see) is ____ ____(believe)簡(jiǎn)匆忙趕回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)離開(kāi)了。
jane hurried back only ____ ____ (find) that her mother had left.
當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，她假裝沒(méi)看見(jiàn)我。
she pretended ____ ____ ____ (see) me when i passed by.
醫(yī)生警告他不要吃太多的肉。
the doctor warned him ____ ____ ____ (eat) too much meat.
要買的這輛車是給他姐姐的。
the car ____ ____ ____ (buy)is for his sister.
6.據(jù)說(shuō)小偷已經(jīng)被警察抓住了。
the thief is said ____ ____ ____ ____ (catch) by the police.
keys: 1. to see; to believe 2.to find 3. not to see
4. not to eat 5. to be bought 6. to have been caught
二．課堂自主探究 （分組合作，掌握新知 25分鐘）
1.請(qǐng)仔細(xì)觀察下列句子中的斜體部分，你能說(shuō)出它們?cè)诰渲谐洚?dāng)?shù)?成分嗎？
1) he asked meto dothe work with him.
2) i’m looking for a roomto live in.
3) it is rightto give upsmoking.
4) he wantedto go.
5) i came hereto seeyou.
6）his job isto paintthe walls.
keys: 1）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 2）定語(yǔ) 3）主語(yǔ)
4）賓語(yǔ) 5）狀語(yǔ) 6)表語(yǔ)
2.結(jié)合句子3）與課前自主練習(xí)1，你能看出不定式做主語(yǔ)的規(guī)則嗎？
keys:不定式做主語(yǔ)既可以直接放句首，也可以用it構(gòu)成形式主語(yǔ)。
3.question a:結(jié)合句子4）和以下這個(gè)句子：i found it interesting to study with him. 你能看出不定式做賓語(yǔ)的規(guī)則嗎？
keys：不定式做賓語(yǔ)通常直接放在及物動(dòng)詞后，但是如果還帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，往往把不定式賓語(yǔ)放在賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之后，而用it做形式賓語(yǔ)。
question b:你知道哪些動(dòng)詞后面只能跟不定式做賓語(yǔ)嗎？
keys：請(qǐng)牢記下面的口訣：
決心學(xué)會(huì)想希望，拒絕設(shè)法愿假裝。
主動(dòng)答應(yīng)選計(jì)劃，同意請(qǐng)求幫一幫。
decide/determine, learn, want, expect/hope/wish; refuse, manage, care, pretend; offer, promise, choose, plan; agree, ask/beg, help.此外，afford, strive, happen, wait, threaten等也要用不定式做賓語(yǔ)。
4.結(jié)合句子2）與課前自主訓(xùn)練5，請(qǐng)你歸納不定式做定語(yǔ)的幾種情況。
keys:1)不定式表將來(lái)
2）做定語(yǔ)的不定式如果是不及物動(dòng)詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等，不定式后面需有相應(yīng)的介詞。
5. 你知道有哪些動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后只能接不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)嗎？
keys：advise, allow, ask, beg, cause, encourage, expect, forbid, force, get, intend, invite, like, love, order, persuade, prefer, remind, require, teach, tell, want, warn, wish, think, wait for, call on, depend on等。
結(jié)合句子5）和下列句子，你能說(shuō)出不定式做什么狀語(yǔ)嗎？we were very excited to hear the news.he hurried to the school to find nobody there.to look at him, you will like him.
keys:句子5）目的狀語(yǔ) ①原因狀語(yǔ) ②結(jié)果狀語(yǔ) ③條件狀語(yǔ)
�。ㄗⅲ核械膋eys是在學(xué)生分組展示之后給的參考答案）
教師補(bǔ)充 (7分鐘)一定要掌握不定式的形式：to do, to be done, to be doing, to have done, to have been done, 這些形式關(guān)系到不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，在解題中經(jīng)常碰到。“wh-+不定式”可作主語(yǔ)
e.g. when to leave hasn’t been decided yet.
3.remain作“留待，尚待”講，后接 “to be done”做表語(yǔ)。
4.不定式做定語(yǔ)時(shí)用來(lái)修飾被序數(shù)詞、最高級(jí)或no, all, any等限定的詞，且與中心詞為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。
e.g. he was the best man to do the job.
四．學(xué)生課堂小結(jié)（3分鐘）
五．課后自主訓(xùn)練（相關(guān)配套練習(xí)，內(nèi)容略）
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