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《大家一起來》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教材解讀：
《大家一起來》是道德與法制一年級(jí)下冊(cè)第四單元第四課的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能，要求學(xué)生在與人合作的過程中喜歡和同學(xué)、老師交往，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人，樂于合作。本課就是以對(duì)學(xué)生合作意識(shí)與合作能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)。因此學(xué)習(xí)本課有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)情分析：
一年級(jí)學(xué)生還沒有合作的意識(shí)，不知道如何做才是合作。而且現(xiàn)在學(xué)生多以自我為中心，自我意識(shí)及個(gè)性都比較強(qiáng)，在合作中，當(dāng)與別人意見不一致時(shí)，總希望別人聽從自己的意愿，當(dāng)合作失敗時(shí)，則會(huì)將責(zé)任推給別人。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生理解合作的意義與價(jià)值，體驗(yàn)合作的重要性。
2、通過體驗(yàn)活動(dòng)、情景創(chuàng)設(shè)、反思交流，學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作
3、學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作，養(yǎng)成與人合作的意識(shí)與習(xí)慣，體驗(yàn)
合作的快樂與意義。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)生體驗(yàn)合作的意義與價(jià)值。
難點(diǎn)：學(xué)生懂得合作中的分工與配合。
課前準(zhǔn)備：媒體、課件、圖畫、眼罩、沙包
教學(xué)過程：
一、游戲?qū)耄好缮涎劬N鼻子
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)的有些事情是需要幫助、大家一起才能完成的，引出課題，并激發(fā)學(xué)生興趣�！�
師：王老師知道，我們一一班的孩子都是有愛心的小朋友。今天，咱們就和王老師一起來幫助一對(duì)可愛的小貓咪貼鼻子。但看到大家亮亮的眼睛，它們會(huì)不好意思，所以王老師要請(qǐng)大家蒙上眼睛給貓咪貼鼻子。我先請(qǐng)兩名同學(xué)到前邊來。
上來兩名同學(xué)后
師：其他同學(xué)認(rèn)真看，從他們玩游戲個(gè)過程中你能發(fā)現(xiàn)什么。（看著前邊的同學(xué)）你準(zhǔn)備好了嗎？
師：他們貼了這么長(zhǎng)時(shí)間還是沒有貼好，看來有些事情一個(gè)人是做不好的，誰來幫幫他們兩個(gè)人。
(讓他們一個(gè)人指揮，一個(gè)人貼，合作來完成)
師：今天我們就來學(xué)習(xí)第16課《大家一起來》（板書）
二、找一找
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭生活中的合作，知道什么是合作。】
1、師：生活中有哪些事情是需要大家一起努力來做的？請(qǐng)大家看一組圖片，從中你能發(fā)現(xiàn)什么（大家輪流跳繩子，同桌之間互相背書，小組共同打掃衛(wèi)生）
師：這些圖片有什么共同點(diǎn)？（幾個(gè)人或者許多人一起做事，有共同點(diǎn)目標(biāo)）
師：像這樣大家一起做事，為了共同的目標(biāo)就形成了合作，所以什么是合作少數(shù)人或者多個(gè)人一起做事為了共同的目標(biāo)就是合作。
生活中的各行各業(yè)都需要合作，生活離不開合作。
2、那么你和他人合作過嗎？你和他人一起合作過做什么事嗎？請(qǐng)看圖片，從中你能發(fā)現(xiàn)什么？（個(gè)同學(xué)一起上課，和朋友一起游戲，和他人抬重物，掃除），你和家人合作過嗎？（幫家人做家務(wù)，和家人游戲）
看來不僅社會(huì)生活中需要合作，我們小朋友的學(xué)校生活和家庭生活中也充滿了合作。（板書）
3、說說合作的好處
師：生活中時(shí)時(shí)處處有合作，因?yàn)樗芙o我們帶來很多好處。下面大家來看看視頻中的小鹿和小猴子是怎么合作的？它們得到了什么好處？（它們互相合作吃到了桃子）
4、傳沙包【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生嘗試合作，發(fā)現(xiàn)合作中的分工與配合，知道怎樣做才能合作成功】
那么你們會(huì)合作嗎？合作的好嗎？我要親眼驗(yàn)證一下。下面我們分小組進(jìn)行合作，這是合作需要的沙包。（發(fā)沙包）我們先來看游戲要求（大屏幕出示）：
�。�1）、從第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)，再反過來，從最后一位同學(xué)傳到第一個(gè)同學(xué)，勇用時(shí)最短的組獲勝。
�。�2）、一個(gè)一個(gè)傳，不能直接扔。
師：合作要求老師說得清楚嗎？好合作開始。（老師下去觀察）
合作結(jié)束后
師：有的小組穿的很慢，這是為什么呢？（都急著傳，掉地上了，浪費(fèi)時(shí)間了）。
師：看來大家沒有做好配合。
所以合作要想成功，既要有分工，又要有配合，在剛剛的小組合作中我們發(fā)現(xiàn)了問題，知道了怎樣做才是合作，下面我們?cè)賮硪槐椤?/p>
三、總結(jié)
師：合作能讓困難的事情變得容易了，合作能讓一個(gè)人或少數(shù)人不能辦成的事成功了，合作能給枯燥的事情帶來歡樂，合作讓我們的生活更美好。只要我們會(huì)合作，就一定能取得成功。（板書）
板書：大家一起來
有人幫，不一樣
成功
生活中的合作
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