自我表現(xiàn)活動教學(xué)設(shè)計
教 材 | 一、徒手操:自我表現(xiàn)活動; 二、跑:30米障礙跑。 | |||||
目 標(biāo) | 認知:懂得自編徒手操方法; 技能:能用音樂表現(xiàn)自編的徒手操; 情感:對能較好地完成徒手操的創(chuàng)編; 負荷:發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 | |||||
教學(xué) 過程 | 課的內(nèi)容 | 課的`組織 與 教師活動 | 學(xué)生活動 | 練習(xí)負荷 | ||
次數(shù) | 時間 | 強度 | ||||
準(zhǔn) 備 部 分 | 一、檢查人數(shù)、檢查服裝; 二、準(zhǔn)備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習(xí) | 1組織:兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù) 4、教師指揮,口令 | 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù); 1、要求:精神飽滿、隊形整齊 2、練習(xí): | 5 | 8 | 小 |
基 本 部 分 | 一徒手操:自我表現(xiàn)活動 重點:自編徒手操 難點:能用音樂來表現(xiàn)。 二、跑:30米障礙跑 重點:按要求完成練習(xí); | 一、組織:四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)已學(xué)仰臥起坐的動作; 2、繼續(xù)徒手操的自編活動; 3、學(xué)生分散練習(xí); 4、教師指導(dǎo)糾正。 組織:兩路從隊 1、練習(xí)30米跑; 2、組織學(xué)生練習(xí); 3、學(xué)生在小組間商討; 4、再練習(xí)。 5、開始進行比賽; | 1、學(xué)生進行復(fù)習(xí); 2、仔細觀看教學(xué)錄像,認真揣摩動作; 3、認真體會動作要領(lǐng); 4、積極探索,不斷提高; 1、認真體會動作; 2、在模仿動作中找感覺; 3、認真練習(xí)、認真體會動作; | 3 | 30 | 大 |
結(jié) 束 部 分 | 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 | 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織:四列橫隊 | 1、學(xué)生學(xué)習(xí),體會; 2、學(xué)生練習(xí) | 1 | 2 | 小 |
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