日月水火課堂教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識與技能
1、認(rèn)識并正確書寫本課生字。
2、初步體會象形字的含義。
3、圖文結(jié)合，根據(jù)字形理解八個象形字的意義。
過程與方法觀察、說話、合作
情感態(tài)度價值觀體會中國先祖造字的趣味，教育學(xué)生熱愛漢字，學(xué)好漢字，用好漢字。
教學(xué)重點認(rèn)識并會寫本課八個生字。
教學(xué)難點圖文結(jié)合，體會象形字的意義。
教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，插圖的課件。
教學(xué)方法講授、朗讀、圖文結(jié)合、合作、探究、練習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)朗讀、圖文結(jié)合、合作、探究、練習(xí)
前置性作業(yè)
1、根據(jù)書中圖畫認(rèn)識八個生字，并說說八個生字的意思。
2、初步體會象形字的趣味。
3、按照筆順寫出八個生字。
4、在父母的指導(dǎo)下，找出家族成員姓名和同學(xué)姓名中的象形字。
5、本課同步練習(xí)。
班級學(xué)習(xí)展示過程第一次補充完善第二次補充完善
一、說話：
1、讀讀八個生字。
班級學(xué)習(xí)展示過程
要求讀準(zhǔn)字音
第一次補充完善
第二次補充完善
2、說說自己通過觀察發(fā)現(xiàn)這八個生字有什么共同的特點？
二、寫字
在練習(xí)本上寫寫八個生字。
三、識字：
1、觀察書中圖畫，看看這八幅圖畫（實物）與對應(yīng)的漢字有什么關(guān)系？
2、跟著老師讀生字
日 月 水 火
山 石 田 禾
3、說話：
例句：
日就像天上的太陽一樣。
月就像
水就像
火就像
山就像
石就像
田就像
禾就像
四、寫字
日 月 水 火
山 石 田 禾
實物的形狀和字是 。
這八個生字字形與八個物體的形狀很相似。我們把字形與實物相似的漢字叫做象形字。
日就是太陽，月就是月亮。
“日”由豎、橫折、橫、橫四畫組成�！霸隆庇善�、橫折鉤、橫、橫四畫組成。“水”由豎鉤、橫撇、撇、捺四畫組成�！盎稹庇牲c、點、撇、捺四畫組成。“山”由豎、豎折、豎三畫組成�！笆庇蓹M、撇、豎、橫折、橫五畫組成。“田”由豎、橫折、橫、豎、橫五畫組成�！昂獭庇善病M、豎、撇、捺五畫組成。
1、品味“山”字：
三豎就像是三座山峰，三座山峰中間的空余部分就像是兩條山溝。
2、品味“田”字：
“田”字就像是有四塊地，中間和周圍的橫豎就像是地埂子。
3、品味“火”字：
上面的.兩點就像是燃燒的火苗，底下的“人”字就像是架起的木棍。
注意：
“水”字先寫中間的豎鉤，再寫左邊的橫 撇，最后寫右邊的撇、捺。“山”字第二筆讀做豎折。
拓展延伸總結(jié)鞏固書中連線題、同步練習(xí)
作業(yè)
1.按筆順抄寫書中八個生字。
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