漂亮的剪貼畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：本課使用畫(huà)圖工具制作剪貼畫(huà)，掌握插入圖片的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作的能力，同時(shí)使學(xué)生在制作剪貼畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：使用剪貼畫(huà)
1．確定剪貼畫(huà)主題
制作剪貼畫(huà)是一個(gè)把構(gòu)圖、剪切、拼圖結(jié)合在一起的畫(huà)圖綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)主題設(shè)計(jì)別具匠心，特點(diǎn)鮮明，內(nèi)容豐富，具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性。教師在課前可以簡(jiǎn)單介紹剪貼畫(huà)（背景資料），并提供漂亮的剪貼畫(huà)讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。展示幾幅風(fēng)格迥異的剪貼畫(huà)，通過(guò)讓學(xué)生欣賞這些剪貼畫(huà)的美麗，激發(fā)其創(chuàng)作剪貼畫(huà)的欲望。教材沒(méi)有給學(xué)生確定具體主題，教師可以統(tǒng)一確定，如戲劇臉譜、可愛(ài)的女孩、美麗的花朵等，也可以由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自己確定主題制作剪貼畫(huà)。
2．有關(guān)構(gòu)圖
剪貼畫(huà)離不開(kāi)繪畫(huà)中的構(gòu)圖，制作剪貼畫(huà)之前需要先構(gòu)圖，也就是要對(duì)將要制作的剪貼畫(huà)進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)。其間教師可以指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，根據(jù)自己的體驗(yàn)描述生活，展現(xiàn)生活的美，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。
3．關(guān)于流程圖
流程圖是將解決問(wèn)題的詳細(xì)步驟分別用特殊的圖形符號(hào)表示，中間再畫(huà)線(xiàn)連接以表示處理的流程。流程圖與文字表述相比，能夠更清晰、形象地說(shuō)明問(wèn)題�；顒�(dòng)的設(shè)計(jì)提供了兩個(gè)制作流程圖，兩者并無(wú)合理不合理之分。學(xué)生選擇自己喜歡的流程制作剪貼畫(huà)，教師不必要求統(tǒng)一。同時(shí)讓學(xué)生明白活動(dòng)前制作流程圖，可以使整個(gè)活動(dòng)過(guò)程清晰明了，便于一步步達(dá)到活動(dòng)目的，使其養(yǎng)成做事之前先進(jìn)行整體規(guī)劃的習(xí)慣。
4．制作花布
制作剪貼畫(huà)前重要的準(zhǔn)備工作就是制作花布，教材對(duì)制作花布的過(guò)程設(shè)計(jì)了三個(gè)小活動(dòng)：制作純色的花布、制作花布和調(diào)用以前的作品制作花布圖案，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，符合學(xué)生的思維過(guò)程和接受能力。制作花布的方法很多，教師要鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)作才能，在制作花布的過(guò)程中使用各種工具；鼓勵(lì)學(xué)生在原有的'材料上進(jìn)行改進(jìn)，做到立體感強(qiáng)，給人以形象逼真、制作精美的感受，在提高學(xué)生的動(dòng)手能力的同時(shí)讓學(xué)生感受美、創(chuàng)造美；調(diào)用以前的作品制作花布圖案時(shí)，需要選擇編輯——粘貼來(lái)源，在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇要插入的文件名稱(chēng)，并單擊打開(kāi)按鈕即可將圖片插入到當(dāng)前花布中。
5．制作剪貼畫(huà)
按照設(shè)計(jì)方案利用所準(zhǔn)備的材料制作剪貼畫(huà)時(shí)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)前面課程學(xué)過(guò)的復(fù)制、翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)、拉伸/扭曲等工具的使用。提醒學(xué)生使用任意形狀的裁剪和選定工具時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，如使用選定工具移動(dòng)所選的內(nèi)容時(shí)，一定要注意把所選內(nèi)容移動(dòng)到合適位置后，再將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選擇框外面的任意位置，否則再次移動(dòng)此所選內(nèi)容就很困難。引導(dǎo)學(xué)生在制作剪貼畫(huà)的過(guò)程中適當(dāng)使用透明/不透明背景工具，使剪貼畫(huà)更加漂亮。
6．關(guān)于評(píng)價(jià)
教師對(duì)學(xué)生作品做適當(dāng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流制作技巧和經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)有創(chuàng)意的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。
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