Meals教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)： Have some fish. What do you usually have for dinner? I usually have rice and fish. Do you have vegetables? Yes, I do.
2.學(xué)習(xí)單詞：vegetable, bread.
3.初步學(xué)習(xí)輔音字母s,z 及元音字母組合ee在單詞中的讀音。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.用句型What do you usually have for …？詢問(wèn)三餐，并能回答I usually have…。
2.學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句：Do you have vegetables? 及其答語(yǔ)：Yes, I do.
教學(xué)準(zhǔn)備：
VCD，錄音帶，單詞卡片，食物圖片。
教學(xué)步驟：
一、Warm-up（熱身活動(dòng)）
1.Review the chant: Three Meals
2.Game:Whats missing?（ 復(fù)習(xí)食物的單詞，如rice,noodles,fish等）
3.請(qǐng)學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的食物，如I like fish and meat.
二、Prensentation （ 課文呈現(xiàn)）
1.師介紹自己喜愛(ài)的食物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞vegetable, bread.（一觸即停，唱反調(diào)等）
2.詢問(wèn)生用餐時(shí)間，復(fù)習(xí)句型When do you have breakfast? 引出新句型的學(xué)習(xí)What do you usually have for dinner?（讓生理解what 及usually的含義，并操練句子，師指生說(shuō)，比比誰(shuí)的反應(yīng)快。）
3.教師創(chuàng)設(shè)用餐情景，引導(dǎo)學(xué)生用I usually have… 作答。
4.詢問(wèn)當(dāng)我們請(qǐng)客人吃飯時(shí)，常說(shuō)的話，學(xué)習(xí)句子Have some fish.并邀請(qǐng)你的朋友品嘗預(yù)先準(zhǔn)備好的食物（圖片）
5.教師調(diào)查，用Do you have …？的句型，并指導(dǎo)生答：Yes, I do .／No, I dont.
三、Consoidation（鞏固操練）
1.聽(tīng)課文錄音。第一遍靜聽(tīng)，要求學(xué)生先聽(tīng)清問(wèn)題；第二遍聽(tīng)錄音跟讀；第三遍男生女生角色扮演跟讀。
2.做調(diào)查：（四人一小組，把了解到的信息填入相應(yīng)的表格）
A: What do you have for ...?
B: I have...for ... .
食品
姓名breakfastlunchdinner
milkeggsricenoodlesfishvegetables
調(diào)查結(jié)果由教師或?qū)W生提問(wèn)來(lái)考察。
3.Exercises:Part4 聽(tīng)音圈出正確的.答案。
四、學(xué)習(xí)語(yǔ)音
1.學(xué)習(xí)輔音字母s,z在單詞中的發(fā)音。先聽(tīng)，再跟讀，速度由慢到快，分為全班，小組或個(gè)人讀。
2. 學(xué)習(xí)元音字母組合ee在單詞中的讀音。請(qǐng)生觀察單詞jeep,sheep中都含有的字母組合ee，幫助生悟出元音字母組合ee在單詞中發(fā)[�。篯 的音。
五、Homework.
1. 跟讀課文三遍，并背誦。家長(zhǎng)簽名。
２.完成活動(dòng)手冊(cè)Lesson10
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