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《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2021-05-12 09:17:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文

 、僬J(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

 、诶首x課文,把握課文主要內(nèi)容,了解黃河發(fā)生變化的過(guò)程和原因,從中受到啟示,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

 、鬯鸭嘘P(guān)黃河的資料,激發(fā)保護(hù)母親河的社會(huì)責(zé)任感。

  課前準(zhǔn)備

 、俳處煖(zhǔn)備關(guān)于黃河及黃上高原的課件。設(shè)計(jì)形象介紹“流域、河道、懸河、河段、河床”的課件。

 、诮處煖(zhǔn)備小黑板,上面寫(xiě)有“資料袋”內(nèi)容。

  ③學(xué)生自讀課文,查字詞典理解“生息繁衍、叫苦不迭、隨心所欲、數(shù)管齊下”等詞語(yǔ)。

  A案

  ●激情導(dǎo)入,扣題質(zhì)疑

 、俨シ耪n件:江水濤濤、奔騰不息的'黃河;森林茂密、土地肥沃的黃河流域;暴雨頻頻、水土流失嚴(yán)重的黃土高原。

 。ㄒ魳(lè)──由舒緩到嚴(yán)肅、高亢)

  ●觀看了這段關(guān)于黃河的片子,你最想說(shuō)什么?

 、郯鍟(shū)課題,齊讀課題。大家讀了這個(gè)題目,有什么疑問(wèn)提出來(lái)呢?

  教師在黑板上板書(shū)學(xué)生提出的重點(diǎn)問(wèn)題;黃河發(fā)生了什么變化?發(fā)生變化的原因是什么?怎樣治理黃河呢?課文給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

 、苤笇(dǎo)方法:這節(jié)課我們就圍繞大家提出的重點(diǎn)問(wèn)題來(lái)閱讀課文,解決疑問(wèn)。

  ●讀思結(jié)合,圈點(diǎn)勾畫(huà)

 、僮杂衫首x課文,讀通讀順,并認(rèn)讀生字詞。教師適當(dāng)檢查。

  ②選擇自己喜歡的方式讀書(shū)(默讀、輕聲讀、跳讀),邊讀邊思考問(wèn)題,在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà),還可以在語(yǔ)句、段落旁批注自己的感受。教師巡回指導(dǎo),表?yè)P(yáng)善于學(xué)習(xí)的同學(xué),耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。

 、圻x擇自己樂(lè)意交流的伙伴,相互交流。

  ●全班交流,讀中點(diǎn)撥

  由學(xué)生或小組代表自主向全班匯報(bào)讀懂的問(wèn)題,教師引導(dǎo)全班同學(xué)針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題充分發(fā)表意見(jiàn),抓住重點(diǎn)語(yǔ)段指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

  當(dāng)交流黃河發(fā)生了哪些變化時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生采用對(duì)比的方式感悟黃河由“搖籃”變成“禍河”,適時(shí)出示課件,形象介紹什么是“流域、河道、懸河、河段、河床”,抓住數(shù)字體會(huì)黃河之“禍”,感受黃河之禍的嚴(yán)重性,談出憂患之情。

  當(dāng)交流黃河發(fā)生變化的原因時(shí),可采用圖示的方法,引導(dǎo)重點(diǎn)了解黃河發(fā)生變化的社會(huì)原因。

  當(dāng)討論科學(xué)家設(shè)計(jì)的治理黃河的方案時(shí),對(duì)緊扣“數(shù)管齊下”歸納要點(diǎn),適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)黃河治理的情況。

  ●聯(lián)系“資料袋”,暢敘感受

  讀讀課文及課后“資料袋”,以一分鐘即興演講的方式暢談從課文中得到的啟示。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容及本地河流湖泊的狀況暢談感受。

  ●小結(jié)學(xué)法,延伸拓展

 、賹W(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)方法與收獲。如學(xué)習(xí)本文,主要是采用提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法閱讀的。

 、鄄贾脤W(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料,為治理黃河出出主意,在“展示臺(tái)”進(jìn)行交流。地處黃土高原地區(qū)的師生,可結(jié)合本文的學(xué)習(xí)和國(guó)家、地方的有關(guān)政策、措施(如“退耕還林”“計(jì)劃生育”、為治黃移民等),開(kāi)展向家長(zhǎng)、親友、鄰居進(jìn)行宣傳的課外實(shí)踐活動(dòng)。

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