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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《漁夫的故事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-11 15:02:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《漁夫的故事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《漁夫的故事》的'教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

  2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。

  3、理清文章脈絡(luò),簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,從有關(guān)詞句中體會(huì)魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的智慧,引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要地講述故事。

  三、教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  一、導(dǎo)入課文,激發(fā)閱讀興趣

  我小的時(shí)候,就讀過(guò)《漁夫的故事》,好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一個(gè)故事。多少年過(guò)去了,我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。你們想讀這個(gè)故事嗎?今天我們就根據(jù)這個(gè)故事,開(kāi)展“一分鐘故事比賽”,比一比誰(shuí)能把長(zhǎng)故事變成短故事,講得繪聲繪色。

  二、自己讀書(shū),了解課文內(nèi)容,練習(xí)簡(jiǎn)要。

  三、講故事比賽

  1、小組初講,評(píng)出最佳故事選于,參加班級(jí)比賽。

  a.商定比賽評(píng)價(jià)規(guī)則。

  師生一起討論商定,大體可從以下幾方面來(lái)評(píng)價(jià):抓住故事主要內(nèi)容,講得流暢完整,時(shí)

  間控制在一分鐘內(nèi)。

  b.小組比賽。

  2、全班比賽,評(píng)出優(yōu)秀小組。

  3、拓展閱讀,鼓勵(lì)課外閱讀。

  四、讀資料袋,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。

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  一、教學(xué)目標(biāo):

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《漁夫的故事》的'教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

  2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。

  3、理清文章脈絡(luò),簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,從有關(guān)詞句中體會(huì)魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的智慧,引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要地講述故事。

  三、教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  一、導(dǎo)入課文,激發(fā)閱讀興趣

  我小的時(shí)候,就讀過(guò)《漁夫的故事》,好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一個(gè)故事。多少年過(guò)去了,我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。你們想讀這個(gè)故事嗎?今天我們就根據(jù)這個(gè)故事,開(kāi)展“一分鐘故事比賽”,比一比誰(shuí)能把長(zhǎng)故事變成短故事,講得繪聲繪色。

  二、自己讀書(shū),了解課文內(nèi)容,練習(xí)簡(jiǎn)要。

  三、講故事比賽

  1、小組初講,評(píng)出最佳故事選于,參加班級(jí)比賽。

  a.商定比賽評(píng)價(jià)規(guī)則。

  師生一起討論商定,大體可從以下幾方面來(lái)評(píng)價(jià):抓住故事主要內(nèi)容,講得流暢完整,時(shí)

  間控制在一分鐘內(nèi)。

  b.小組比賽。

  2、全班比賽,評(píng)出優(yōu)秀小組。

  3、拓展閱讀,鼓勵(lì)課外閱讀。

  四、讀資料袋,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。